一對(duì)一高三輔導(dǎo)能解決孩子基礎(chǔ)較差的情況嗎？

1、系統(tǒng)查缺補(bǔ)漏

首先，一對(duì)一高三輔導(dǎo)能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)的查缺補(bǔ)漏。由于高三需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太過(guò)瑣碎，如果僅靠學(xué)生自己一個(gè)人的努力很容易造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，而且在復(fù)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)很多。所以還不如參加一對(duì)一高三輔導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，改善自己的薄弱之處。

2、提高復(fù)習(xí)效率

其次，由于高三的復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊張，學(xué)生們需要在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)多門(mén)科目，所以目前的當(dāng)務(wù)之急就是提高復(fù)習(xí)的效率。而要想提高復(fù)習(xí)效率，僅靠自己復(fù)習(xí)是不夠的，最好還是參加一對(duì)一高三輔導(dǎo)，在老師的幫助下進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能省去自己翻閱資料的時(shí)間，而且復(fù)習(xí)比較充分，效率較高。

個(gè)性化教育的締造者與實(shí)踐者
勵(lì)學(xué)國(guó)際率先引領(lǐng)個(gè)性化教育培訓(xùn)方案，無(wú)論托福雅思還是中小學(xué)教育,始終秉承理念∶”知人”方能“善教”!
中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)優(yōu)秀品牌
專(zhuān)業(yè)從事中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),輔導(dǎo)效果獲得業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)及家長(zhǎng)—致好評(píng),請(qǐng)相信品牌的力量
個(gè)性化全方位測(cè)評(píng)
入學(xué)前全方位測(cè)評(píng),包括:學(xué)科測(cè)評(píng)、心態(tài)測(cè)評(píng)、方法測(cè)評(píng)及習(xí)慣測(cè)評(píng)。360度無(wú)死角解剖你的學(xué)習(xí)力，做到“知人“!
量身定制學(xué)習(xí)方案
入學(xué)后最身定制學(xué)習(xí)提分方案，我們始終堅(jiān)信:統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方案怎能適合所有的人，定制個(gè)性化的培訓(xùn)勢(shì)在必行，做到“善教”!
—對(duì)一答疑輔導(dǎo)
僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的，要高度重視課堂之外的學(xué)習(xí)效果。”講練結(jié)合”,當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時(shí)刻幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶，也是個(gè)性化教育的一環(huán)!
個(gè)性化階段測(cè)評(píng)
聽(tīng)學(xué)講練,只能保證短時(shí)學(xué)習(xí)效果;需要定期測(cè)評(píng),檢測(cè)階段輔導(dǎo)成果,根據(jù)評(píng)測(cè)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和學(xué)習(xí)策路,修正偏頗;
一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)
臨近考試，關(guān)鍵沖刺時(shí)期怎么辦?有我們?cè)谏磉?，重難點(diǎn)苔疑、必考知識(shí)強(qiáng)調(diào),我們不敢說(shuō)定能押中真題,但是我們知曉考試規(guī)律!
—對(duì)一心理疏導(dǎo)
困服、迷茫、無(wú)助、悲傷、沮喪......孩子的心理問(wèn)題需要及時(shí)疏導(dǎo),負(fù)面情緒切不可曼延,有我們?cè)?會(huì)讓您的孩子心理時(shí)刻都充清陽(yáng)光、身心健康!

高發(fā)送方法：休息放松是最好的緩解疲勞的方法

1、堅(jiān)持20小時(shí)，越過(guò)挫敗壁壘

在高效學(xué)習(xí)過(guò)程中，開(kāi)始時(shí)都會(huì)或多或少的感到沮喪、挫敗，或?qū)ψ约旱闹橇?、天賦感到懷疑。但阻礙我們進(jìn)步的其實(shí)多數(shù)不是智力因素，而是我們的身體能量和情緒能量。

2、身體能量

通常情況下，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)1個(gè)多小時(shí)，就會(huì)感覺(jué)很疲勞，也就是說(shuō)腦力運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗大量的能量。所以，你得需要及時(shí)補(bǔ)充能量。兩個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)期間，分為兩段，一段五十分鐘左右，中間休息，這個(gè)時(shí)候就可以補(bǔ)充能量。

3、精神能量

舉個(gè)例子，前段時(shí)間我決定跑步，開(kāi)始信心滿滿要跑一個(gè)月，結(jié)果沒(méi)有幾天就懈怠了，不是累了，而是情緒上感到疲勞了，產(chǎn)生厭倦感了。這時(shí)候，解決情緒疲勞，有一個(gè)方法：那就是放松。

高三地理掌握必要的答題技巧

（1）要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決。

在進(jìn)行組織答案的過(guò)程中，要下意識(shí)分析題目考查的是什么知識(shí)點(diǎn)，相關(guān)拓展延伸的小知識(shí)有哪些，這樣就可以盡可能完善答題。

（2）很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素，氣候的組成要素，影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，水土流失的形成因素，荒漠化的形成因素等；這類(lèi)知識(shí)容易出問(wèn)答題，可以用“要素分析法”來(lái)解決。

第一，好好審題（用咬文嚼字的態(tài)度去審題）；

第二，寫(xiě)出答題理論（農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等）；

第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來(lái)，從學(xué)過(guò)的知識(shí)中來(lái)）；

第四，表達(dá)（用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)回答；若是簡(jiǎn)答題，分條回答；先主后次；要注意是簡(jiǎn)述還是詳細(xì)分析等等）。

（3）學(xué)會(huì)不斷總結(jié)答題技巧。如果你經(jīng)常對(duì)某種類(lèi)型的題目很苦惱，可以與同學(xué)們交流溝通，打開(kāi)思路，理清考查的知識(shí)點(diǎn)，也可以與老師交流對(duì)策，加深理解