成都金色雨林學習能力測評培訓課程開課啦！學習能力測評培訓課程主要是要讓孩子愛上學習，用正確的方法和技巧；去激發(fā)孩子求知欲，熏陶學習興趣，找到學習方法，培養(yǎng)學習習慣。
學習能力測評
全面評估孩子學習能力狀況，為孩子提供“個性化教育方案”（IEP）的重要依據
三位一體，評估孩子學習能力狀況
“金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的，實驗結果經過深圳先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室論證具有科學性。該系統(tǒng)由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成，在大數據庫和科學計算方法的支持下，生成詳盡測評報告，定位每一位學生的學習能力狀況，成為智能配課系統(tǒng)為孩子定制專屬課程的重要依據，同時也幫您正確認識孩子的學習能力水平。”
學習能力測評由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成
針對各年齡段孩子特點，分段測評
學前測評：針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言）能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平。學生測評：針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。依據測評結果定制課程，彌補能力短板
金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數萬測評數據，以孩子的測評結果為依據進行數據比對分析，制定包含課程內容與課程目標在內的“個性化教育方案”（ Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”）。在每次學習能力訓練之后，系統(tǒng)都會記錄訓練結果并調整更適合孩子目前能力的訓練方案，最終達到提升孩子學習能力的目的。我們的優(yōu)勢
教學經驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)25年
核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經驗
專家團隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域專家鼎力支持
定期開設專家講座，家長學堂
同時為教學提供科學性與權威性保障
師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
七大項目考試，嚴格篩選教師
全國教師必須通過總部培訓和考核
小班教學
8人為一班，保證教學精品化
優(yōu)化師資力量分配
給每個孩子平等成長的機會
效果顯著
訓練有效率為96.8%（出自：
中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心）
全智能配課
根據測評結果，通過智能配課系統(tǒng)
為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”）
為每個孩子分配專屬課題與目標
以上就是成都金色雨林少兒學習能力訓練中心為您提供成都金色雨林學習能力測評培訓課程的全部內容，更多內容請進入培訓開班 查看
