藝考生文化課學(xué)習(xí)痛點(diǎn)：

1.時(shí)間緊。聯(lián)考過(guò)后文化課備考時(shí)間不足百天

2.任務(wù)重。要在很短時(shí)間內(nèi)學(xué)完高中全部課程

3.基礎(chǔ)差。專業(yè)課學(xué)習(xí)和集訓(xùn)耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力，文化課薄弱

4.自制力差。意志薄弱，信心不足，缺乏動(dòng)力，自我要求松懈

5.學(xué)習(xí)方法不正確。沒(méi)有科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成績(jī)進(jìn)步很慢

北京新東方藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班

招生對(duì)象：高三藝考學(xué)生

開設(shè)班型：一對(duì)一班型

課程價(jià)格：電話咨詢

輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：2周：60小時(shí)、1個(gè)月：120小時(shí)

北京新東方簡(jiǎn)介

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

新東方師資力量：

王老師
主講：高中化學(xué)
教學(xué)榮譽(yù)：
北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師
北京新東方學(xué)校“乘風(fēng)破浪團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”獲得者
榮獲高中高中化學(xué)組“最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)“稱號(hào)
高中化學(xué)高考教研分享人，高考命題趨勢(shì)分析

甘老師
主講：高中英語(yǔ)
教學(xué)榮譽(yù)：
新東方集團(tuán)功底測(cè)優(yōu)秀教師（全國(guó)前1.7%）
北京新東方學(xué)校高中英語(yǔ)聽(tīng)口產(chǎn)品研發(fā)主負(fù)責(zé)人
連續(xù)三年參與《高考英語(yǔ)歷年真題詳解》編著

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新東方校區(qū)地址：

北京新東方魏公村中心：北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街17號(hào)。

北京新東方育新龍旗中心：北京市昌平區(qū)黃平路19號(hào)泰華龍旗廣場(chǎng)。

北京新東方六道口中心：北京市海淀區(qū)學(xué)院路9號(hào)學(xué)府大廈。

北京新東方昌平政府街中心：北京市昌平區(qū)政府街15號(hào)。

北京新東方萬(wàn)柳中心：北京市海淀區(qū)萬(wàn)柳中路蜂鳥家園2號(hào)樓。

北京新東方城建大廈中心：北京市海淀區(qū)北太平莊路18號(hào)。

北京新東方知春路中心：北京市海淀區(qū)知春路13號(hào)航南大廈。

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藝考生應(yīng)如何選擇專業(yè)？

(1)對(duì)于文化課成績(jī)較薄弱的藝考生，分?jǐn)?shù)一般在200-350分之間，他們可能面臨著無(wú)法通過(guò)文理科考取本科院校的困境，但是他們并不甘心只讀?？?。通過(guò)藝術(shù)考試，他們選擇了適合自己的專業(yè)，并憑借現(xiàn)有的成績(jī)，在一個(gè)不錯(cuò)的本科院校獲得了錄取機(jī)會(huì)。有些同學(xué)甚至以出色的專業(yè)表現(xiàn)，順利考取了一本和二本院校，如川大表演系、重大編導(dǎo)系、川師播音主持系等。

(2)對(duì)于文化課成績(jī)?cè)诒究凭€左右、分?jǐn)?shù)段在350-450分之間的藝考生，他們可以通過(guò)正常發(fā)揮或更多的努力達(dá)到三本線水平。通過(guò)藝術(shù)考試，他們選擇了合適的專業(yè)。在藝術(shù)類本科專業(yè)的文化要求中，他們現(xiàn)有的成績(jī)反而成為優(yōu)勢(shì)，最終憑借文化成績(jī)的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)課的努力，成功保證了本科院校的目標(biāo)。有些同學(xué)甚至在專業(yè)成績(jī)的幫助下，成功考取了那些僅憑文化成績(jī)無(wú)法進(jìn)入的二本和一本院校。