本科藝術(shù)院校的文化課分?jǐn)?shù)要求也越來(lái)越高，所以無(wú)論是藝考生還是文化生，學(xué)好文化課是必備的。藝考生在聯(lián)考結(jié)束后，可以選擇文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校來(lái)彌補(bǔ)落下的課程，那么應(yīng)該選擇什么樣的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)呢？最適合藝考生高三沖刺的學(xué)校該如何選擇呢？

適合藝考生高三沖刺的學(xué)校如何選擇？

封閉式管理的學(xué)校補(bǔ)習(xí)效果更好。藝考生因?yàn)樗嚳技?xùn)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸文化課了，所以在剩下的時(shí)間里更要把所有精力都放在文化課學(xué)習(xí)上，盡可能的多學(xué)。一份耕耘，一份收獲，只有拼盡全力去奮斗，把時(shí)間精力都用在學(xué)習(xí)上，這樣才能不留遺憾。封閉式管理的學(xué)?？梢詾樗嚳忌峁└嗟膶W(xué)習(xí)時(shí)間，也可以避免學(xué)生被與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情打擾。

北京新東方高中一對(duì)一是新東方高中教育高端品牌，專(zhuān)注于為高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo)，制定專(zhuān)屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。

北京新東方高中一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀(guān)，我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生培養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。

適用對(duì)象：藝考生/藝術(shù)生

課程亮點(diǎn)：一對(duì)一藝考生文化課輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：針對(duì)藝考生定制的文化課課程，結(jié)合藝考生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)性授課。

針對(duì)學(xué)習(xí)：長(zhǎng)補(bǔ)課無(wú)效果，馬虎大意，偏科，浮躁，成績(jī)上不去，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，逃學(xué)，叛逆，學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣差等學(xué)員，成績(jī)中等上不去，成績(jī)優(yōu)秀想進(jìn)一流高校。

教學(xué)特色：8大教學(xué)法，5大學(xué)習(xí)法，每周一考。

授課模式：一對(duì)一全日制班課。

補(bǔ)習(xí)科目：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，地理，歷史，政治，生物，作文。

課程內(nèi)容：量身定制?？碱}目，突出題目的綜合性強(qiáng)，和廣泛的知識(shí)點(diǎn)考察，幫忙精準(zhǔn)的查漏補(bǔ)缺。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)方面,要求要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),幫助學(xué)生重新梳理知識(shí)、完善知識(shí)的整合與重組。對(duì)函數(shù)、解析幾何、集合與常用邏輯用語(yǔ)、復(fù)數(shù)、平面向量及推理與證明等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。結(jié)合藝考藝術(shù)集訓(xùn)和相應(yīng)院校文化課要求，針對(duì)性輔導(dǎo)藝考生文化課，抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識(shí)分?jǐn)?shù)，做題用對(duì)方法。

全程管理高效學(xué)習(xí)

早晚自習(xí)：班主任早午晚自習(xí)/課間課下，全程陪伴。

課后答疑：晚自習(xí)安排各科任課老師全程答疑，學(xué)習(xí)問(wèn)題及時(shí)解決。

每月舉辦學(xué)情分析會(huì)

為了及時(shí)了解每個(gè)孩子的問(wèn)題及商討解決方案，班主任需在月考完后一周內(nèi)組織自己班級(jí)老師召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，內(nèi)容至少需要包含該班考試成績(jī)各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析、該班每位同學(xué)各科問(wèn)題及每個(gè)學(xué)員的問(wèn)題解決方案，并及時(shí)將分析結(jié)果傳達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)端。

定期家校反饋

班主任定期向家長(zhǎng)做反饋，可采取以下任何形式：面對(duì)面、電話(huà)、微信、每周班級(jí)群學(xué)情反饋表、個(gè)性化學(xué)員溝通記錄、談心記錄等。

定期心理輔導(dǎo)

心理輔導(dǎo)專(zhuān)家定期關(guān)切，給到孩子專(zhuān)業(yè)建議，及時(shí)疏通高考復(fù)習(xí)心態(tài)問(wèn)題。

學(xué)生安全有保障

專(zhuān)門(mén)宿管老師每天按時(shí)進(jìn)行人員簽到，隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。新東方為每位高考復(fù)讀班學(xué)員購(gòu)買(mǎi)貼心保險(xiǎn)，保障學(xué)員安全。

手機(jī)統(tǒng)一管理

在校期間，手機(jī)必須交由班主任保管，每周放假后才可取回（走讀生晚自習(xí)后可取回），如有特殊情況需要使用手機(jī)，必須向班主任說(shuō)明理由并征得同意。