南寧英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
英孚3-6歲幼兒英語(yǔ)探索課程是一門(mén)專(zhuān)為幼兒設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)英語(yǔ)課程，旨在培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感，提高他們的社交能力、精細(xì)動(dòng)作和認(rèn)知能力。我們根據(jù)中國(guó)孩子的特點(diǎn)和個(gè)體差異，采用多種教學(xué)方法，例如交際教學(xué)法、全身反應(yīng)教學(xué)法、故事教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法等。通過(guò)這些多元化的教學(xué)手法，我們能夠抓住3-6歲孩子的注意力，幫助他們高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
英孚教育自1965年成立以來(lái)，已躍居為全球卓越的私人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，旗下有15個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語(yǔ)言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，英孚教育遍布全球51多個(gè)國(guó)家,幫助了1500多萬(wàn)學(xué)員,員工和教師多達(dá)31000多人。英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語(yǔ)大課堂。
英孚教育憑借積極進(jìn)取的企業(yè)家精神，在英孚以開(kāi)放心態(tài)歡迎新鮮血液加入，并為之營(yíng)造輕松、快樂(lè)、創(chuàng)新、幸福的工作環(huán)境！?。?/span>
3-6歲
面授授課
中教+外教
小班授課
滾動(dòng)開(kāi)班
課程特色：
英孚能給孩子:
說(shuō)英語(yǔ)的自信-英孚幼兒英語(yǔ)課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開(kāi)口
輕松應(yīng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)-大部分英孚幼兒英語(yǔ)學(xué)員都能在日后的小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中表現(xiàn)出色
更開(kāi)朗活潑的性格-英孚幼兒英語(yǔ)充滿(mǎn)趣味的教學(xué)和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來(lái)
親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)-英孚幼兒英語(yǔ)的迷你識(shí)字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動(dòng)中鞏固英語(yǔ)
英孚幼兒英語(yǔ)讓孩子贏在起跑線(xiàn)
-我們的教材被英國(guó)文化協(xié)會(huì)ELTons創(chuàng)新大獎(jiǎng)提名
-我們的幼兒英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)且親切
-我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)多彩的Life Club幼兒英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)
-我們有獨(dú)創(chuàng)的iLAB幼兒英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)
-我們?cè)O(shè)計(jì)了富有趣味創(chuàng)意的學(xué)校環(huán)境
課程內(nèi)容：
通過(guò)Small Stars幼兒英語(yǔ)課程，孩子到底能學(xué)到什么?
幼兒英語(yǔ)Blue Book; 學(xué)習(xí)40個(gè)以上關(guān)于問(wèn)候、玩具、顏色、動(dòng)物、數(shù)字、水果、身體部位和教室內(nèi)物品的詞匯。語(yǔ)法上，學(xué)生將接觸到一般現(xiàn)在時(shí)和復(fù)數(shù)。
幼兒英語(yǔ)Book A;學(xué)習(xí)130個(gè)以上有關(guān)以下話(huà)題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農(nóng)場(chǎng)里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語(yǔ)法上，學(xué)生將會(huì)接觸到一般現(xiàn)在時(shí)和所有格。學(xué)生將會(huì)額外學(xué)習(xí)70個(gè)以上的單詞發(fā)音和10個(gè)以上的高頻單詞。
幼兒英語(yǔ)Book B: 學(xué)習(xí)110個(gè)以上關(guān)于以下話(huà)題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動(dòng)物園”、“幾點(diǎn)了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運(yùn)動(dòng)”。語(yǔ)法上學(xué)生將會(huì)接觸到一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、代詞、冠詞、復(fù)數(shù)、所有格、形容詞和方位介詞。學(xué)生將會(huì)額外學(xué)習(xí)40個(gè)以上的自然拼讀詞匯和10個(gè)以上的高頻單詞。幼兒英語(yǔ)Book C;學(xué)習(xí)110個(gè)以上關(guān)于以下話(huà)題的詞匯:“在學(xué)校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購(gòu)物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?”。語(yǔ)法上學(xué)生將會(huì)接觸到一般現(xiàn)在時(shí)，第三人稱(chēng)、復(fù)數(shù)代詞?？蓴?shù)和不可數(shù)名詞。形容詞和副詞。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)40個(gè)以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。
教學(xué)目的：
每個(gè)級(jí)別通過(guò)Whole Child全人教育評(píng)估體系，從聽(tīng)力，口語(yǔ)，自然拼讀，閱讀 ，寫(xiě)作，溝通，認(rèn)知，語(yǔ)言，社交 ，動(dòng)作10個(gè)維度評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)成果，效果看得見(jiàn)
英語(yǔ)能力
聽(tīng)力:能聽(tīng)懂并分辨英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及指令
口語(yǔ):能從蹦單詞到說(shuō)整句，流利對(duì)話(huà)
自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)
閱讀:能從指讀進(jìn)階到解碼閱讀
寫(xiě)作:能準(zhǔn)確描寫(xiě)單詞，詞組和句子
軟技能 性格養(yǎng)成
溝通:能組織自己的思路，大膽地在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的想法
認(rèn)知:能形成批判性思維，根據(jù)自己的喜好選擇并有理有據(jù)的解釋
語(yǔ)言:能形成母語(yǔ)思維，不用通過(guò)中文翻譯思考，英語(yǔ)脫口而出
社交;能利用英語(yǔ)與老師同學(xué)打成一片，融入并適應(yīng)新環(huán)境
動(dòng)作:能靈活利用肢體動(dòng)作表達(dá)所學(xué)單詞的含義
少兒學(xué)英語(yǔ)怎么背單詞？
1. 創(chuàng)造聯(lián)想：學(xué)生可以通過(guò)想象事物與英語(yǔ)單詞建立關(guān)聯(lián)，讓單詞在腦海中留下深刻印象。這種聯(lián)想可以是將單詞與熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)，或者讓單詞形象化，與生動(dòng)的畫(huà)面相結(jié)合，從而幫助長(zhǎng)期記憶單詞。
2. 編故事：學(xué)生可以根據(jù)需掌握的單詞進(jìn)行創(chuàng)作故事，通過(guò)故事串聯(lián)多個(gè)單詞，增加單詞的趣味性，同時(shí)拓展掌握的單詞量。老師可以引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
3. 歸類(lèi)法：根據(jù)教材和輔導(dǎo)教材中單詞的歸類(lèi)方式，學(xué)生可以選擇適合自己的分類(lèi)方法進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)?？梢园词鬃帜?、描述事物屬性相同的單詞等進(jìn)行分類(lèi)，根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。
4. 隨時(shí)提取運(yùn)用：通過(guò)充分發(fā)揮想象力，使得英語(yǔ)單詞在學(xué)生的頭腦中形成獨(dú)特的形象，隨時(shí)能夠提取出來(lái)運(yùn)用。這樣的記憶方式對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助，因?yàn)檎莆諉卧~是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
5. 強(qiáng)調(diào)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)：英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生要努力背好單詞，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，才能進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。
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