作為即將奔赴高考戰(zhàn)場的同學(xué)，很多已經(jīng)開始報補(bǔ)習(xí)班了，關(guān)于北京高考補(bǔ)習(xí)班一般多少錢，也是大家非常想了解的一個問題，尤其是北京新東方全日制高考輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)學(xué)費(fèi)，咨詢的同學(xué)更多，接下來一起來看看吧！

高三補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在不同城市不一樣，還有學(xué)生和家長選擇的補(bǔ)習(xí)班品牌和知名度不一樣，老師的水平也不一樣。

一般高三學(xué)生高考前的補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)都比較貴。一般大班授課的高三學(xué)生補(bǔ)習(xí)班，收費(fèi)會低一些。如果學(xué)生生活在經(jīng)濟(jì)水平和消費(fèi)水平高的地區(qū)，收費(fèi)會更高。

一般高三一對一學(xué)費(fèi)最貴。畢竟一對一輔導(dǎo)可以更有針對性的彌補(bǔ)學(xué)生的弱點(diǎn)，效果更好。所以，會比較貴。

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全日制課程教學(xué)過程：
全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景，融入問題層級圖、目標(biāo)層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ)，通過六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為，同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門測：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測試，精準(zhǔn)評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學(xué)員進(jìn)行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會，帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員，及時調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn)，制定下周教學(xué)計劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
課后-學(xué)業(yè)評估：
日日清：每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測習(xí)題，檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習(xí)時間，處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清：學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷，查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清：學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時間，由教研中心給出模擬試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測試，并進(jìn)行排名分析，幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平，及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。

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• 標(biāo)準(zhǔn)化課程體系

  1. 高標(biāo)準(zhǔn)授課內(nèi)容直切核心；
  2. 合理的課時安排，學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)。

• 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)水平

  1. 新東方優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊，高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)水平；
  2. 萃取答題方法，讓復(fù)雜的問題簡單化。

• 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理

  1. 高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，全程跟盯孩子學(xué)習(xí)；
  2. 及時調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生學(xué)習(xí)動力持續(xù)增長。

• 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)反饋

  1. 高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)反饋，七步教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程。
  2. 每周學(xué)習(xí)情況檢驗(yàn)反饋，學(xué)習(xí)可視化。

教學(xué)有方法
采用七步教學(xué)法，根據(jù)一年級學(xué)生心理特征和性格特點(diǎn)授課，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

課程細(xì)打磨
精心打磨教學(xué)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，循序漸進(jìn)。糾正孩子錯誤，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)有趣味
將游戲融入情景教學(xué)當(dāng)中，互動教學(xué)，學(xué)以致用，讓孩子樂于學(xué)、主動學(xué)。

教材精心選
教材可讀性強(qiáng)，訓(xùn)練系統(tǒng)性強(qiáng)，方法適用性強(qiáng)，練習(xí)實(shí)用性強(qiáng)，降低孩子出錯率。

1.目標(biāo)意識：

目標(biāo)是導(dǎo)航，目標(biāo)前進(jìn)的動力。首先要樹立一個總目標(biāo)，然后根據(jù)總目標(biāo)設(shè)置階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.基礎(chǔ)意識：

基礎(chǔ)是根基，只有掌握基礎(chǔ)知識才能提高能力?；A(chǔ)是在反復(fù)練習(xí)中積累鞏固起來的，因此基礎(chǔ)功扎實(shí)不是一蹴而就的。掌握基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺必須要在第一輪復(fù)習(xí)中基本完成。

3.總分第一意識：

高考是綜合實(shí)力的比拼，因此不是一門或者幾門科目強(qiáng)就可以，切忌把時間和精力放在自己感興趣的科目上，不要按照自己的愛好進(jìn)行復(fù)習(xí)。對弱勢科目要努力補(bǔ)上來，爭取做到各科基本平衡。

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