對(duì)于即將面臨高考的學(xué)員來說，學(xué)習(xí)效率是一件重要的事情。勵(lì)學(xué)高三沖刺課程涵蓋高三全科輔導(dǎo)，全科精細(xì)化教學(xué)，幫助學(xué)生詳細(xì)解析在學(xué)習(xí)過程中比較困難的學(xué)科，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)效率，安陽勵(lì)學(xué)在安陽有兩所校區(qū)，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

一、一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生有哪些好處？

1、幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重的時(shí)候，題量如海，永遠(yuǎn)都做不完。而一對(duì)一輔導(dǎo)，可以教給學(xué)生解題方法和學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率，可以幫助學(xué)生及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，盡快完善不足和漏洞。
2、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以有針對(duì)性幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)校老師授課大多都根據(jù)學(xué)生的平均水平授課，不能面面俱到。而思維比較慢，接受能力比較弱的學(xué)生，聽課就會(huì)很吃力，時(shí)間長了就會(huì)落后，跟不上老師的進(jìn)程。一對(duì)一補(bǔ)課，老師可以根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況因材施教，讓學(xué)生能及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下漏洞。

二、許昌勵(lì)學(xué)個(gè)性化校區(qū)地址

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三、課程推薦

勵(lì)學(xué)高考一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)班
主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

四、學(xué)校簡(jiǎn)介
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

高三要制定計(jì)劃、全力以赴

1、有明確目標(biāo)

我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要有明確的目的，或者說按照目的制定計(jì)劃。

例如你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，就要制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。

計(jì)劃的目的是根據(jù)個(gè)人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。

2、從實(shí)際出發(fā)

在制定計(jì)劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難。

首先是自己本身基礎(chǔ)情況，如果基礎(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高；如果基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。

其次是自己的接受能力，能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。

最后時(shí)間的實(shí)際，每個(gè)階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。

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勵(lì)學(xué)的教學(xué)方法靈活多變，能夠適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和習(xí)慣，讓每位學(xué)生都能在高考中發(fā)揮出不俗水平。如果是想了解安陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！