培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
安陽(yáng)勵(lì)學(xué)小升初一對(duì)一一輔導(dǎo)培訓(xùn)班,推薦勵(lì)學(xué)個(gè)性化給大家,邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化為全國(guó)各地中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)一對(duì)一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),設(shè)有小學(xué)|初中|高中|托福|雅思|SAT輔導(dǎo)課程.輔導(dǎo)課程涵蓋小學(xué),初中,高中全部學(xué)科.一起來(lái)具體了解一下吧。
小升初銜接要做好哪些準(zhǔn)備
一、了解孩子的心理需求,注重心理輔導(dǎo)
從這個(gè)階段孩子的共性可知,初一學(xué)生已開(kāi)始處在人生的多種矛盾中,步入了人生的“多事之秋”,容易發(fā)生心理問(wèn)題。這個(gè)階段的孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,正在成長(zhǎng)的他們需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源往往與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)。所以我認(rèn)為家長(zhǎng)再忙也不能不管孩子,特別是現(xiàn)在到了中學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成階段,要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。同時(shí)尊重孩子的心理需求。尊重,意味著平等對(duì)待孩子的意見(jiàn),給他們平等發(fā)言的機(jī)會(huì),并認(rèn)真考慮他們的意見(jiàn)。
二、加強(qiáng)素質(zhì)教育、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
孩子要先成人,再成才,其次是成龍。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子性格開(kāi)朗、熱情,做事認(rèn)真、勤勉、有責(zé)任感、有上進(jìn)心,將來(lái)成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)膹?fù)合型人才。那么作為家長(zhǎng)在日常學(xué)習(xí)和生活中就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處注意引導(dǎo)孩子們走出一片的屬于他們的小天地,待人處事做到心懷坦蕩,胸襟開(kāi)闊;嚴(yán)以律己,寬以待人;尊敬愛(ài)人,懂得感恩。平時(shí),家長(zhǎng)們往往最關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),殊不知,當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)大的問(wèn)題時(shí),恰恰是以上這些方面首先出現(xiàn)了問(wèn)題,以致擾亂了孩子心靈的寧?kù)o,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡。
三、不要過(guò)度嬌慣,培養(yǎng)孩子的自理能力
“溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打”、“教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個(gè)完整的世界,而在于引導(dǎo)和幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造一個(gè)新的世界”孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,總有一天是要離開(kāi)父母,獨(dú)立的去面對(duì)社會(huì)的。生活能力和獨(dú)自處理事情的能力,是一個(gè)伴隨孩子一生的最基本的生存能力。所以父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,把孩子應(yīng)該做的,能夠做的,以及孩子應(yīng)該承擔(dān)的對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感都還給孩子。給孩子獨(dú)立面對(duì)社會(huì)的機(jī)會(huì),讓其成為真正意義上的獨(dú)立的人。
勵(lì)學(xué)小升初課程介紹
沖刺提升拓展學(xué)習(xí)
主要授課模式:1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握小學(xué)所學(xué)學(xué)科各知識(shí)點(diǎn),找出并解決小學(xué)階段的學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升小學(xué)階段學(xué)習(xí),奠定初高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容:
小學(xué)階段授課內(nèi)容:輔導(dǎo)學(xué)科主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及拓展知識(shí)(含有奧數(shù)部分知識(shí)點(diǎn))等文化課補(bǔ)習(xí),輔導(dǎo)內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文與英語(yǔ)之聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面,涵蓋數(shù)學(xué)運(yùn)算、應(yīng)用題解題、簡(jiǎn)單幾何及方程、奧數(shù)部分點(diǎn)撥等。此外,小學(xué)輔導(dǎo)還重在學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
課程特色
1對(duì)1課程顧問(wèn):
分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃;
1對(duì)1考前梳理:
深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛;
1對(duì)1ms授課:
個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法;
1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué):
督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;
1對(duì)1陪讀答疑:
一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑;
1對(duì)1心理輔導(dǎo):
及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。
師資優(yōu)勢(shì)
師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線(xiàn)教學(xué)
匯聚各地一線(xiàn)教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專(zhuān)注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向。
機(jī)構(gòu)介紹
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家專(zhuān)注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京,目前已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有6000多名教職工,輔導(dǎo)教師以專(zhuān)職教師為主,85%以上具有本科學(xué)歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211國(guó)-家級(jí)重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。
教育理念
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑?chē)?guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專(zhuān)職教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量一-流。
安陽(yáng)勵(lì)學(xué)中考沖刺輔導(dǎo)班真的有用嗎?
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