高二物理
靜電場
理解描述靜電場力和能的性質幾個重要物理量、并能應用它們進行相應的定性判斷和定量計算。了解靜電現象和靜電屏蔽;學習電容的定義、決定因素,了解其充放電過程,能夠較熟練求解帶電粒子在勻強電場中運動的兩類基本問題。
恒定電流
理解電流強度、電動勢、電阻、電動、電熱、電功率幾個重要的電學物理量并能進行相應的計算;熟練學習幾個重要的電路規(guī)則——部分電路和閉合電路的歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、焦耳定律;知道純電阻電路和非純電阻電路的區(qū)別并能進行相應的計算,學習電源的效率和輸出功率的計算,能夠運用歐姆定律和串并聯(lián)電路規(guī)律分析動態(tài)電路問題,會進行含容電路的計算。
磁場
了解磁場的基本性質、學習描述磁場性質的重要物理量——磁感應強度的定義、方向、單位等,能用磁感線分析磁場的性質和有關問題,理解磁通量的定義學習其單位和計算;學習常見的幾種磁場分布,學習磁場對電流的作用力——安培力大小、方向判定及其簡單應用;學習磁場對運動電荷的作用力——洛倫茲力的大小、方向判定和公式推導;能夠結合之前的動力學、功和能、動量以及幾何知識處理中等難度的帶電粒子在勻強磁場和復合場中運動問題。理解幾個常見的高科技模型工作原理并能進行相應的簡單計算。
電磁感應和交變電流
學習電磁感應現象的產生條件、感應電流方向的判定方法——右手定則和楞次定律,法拉第電磁感應定律的公式及其應用,了解互感、自感、電磁阻尼和電磁驅動,能進行有關自感的簡單計算;能夠熟練處理電磁感應中常考的圖像問題、導體棒問題和導線框問題。學習交變電流的產生、四值計算,理想變壓器的工作原理,電壓、電流和功率的規(guī)律及其計算,遠距離輸電,電感和電容對交變電流的影響。常見的傳感器工作原理和簡單應用。
機械振動和機械波
學習簡諧運動的定義、受力特征、圖像、描述簡諧運動幾個物理量的理解及在圖像中的體現,常見的兩個簡諧振動模型——彈簧振子和單擺,受迫振動、共振及其常見的簡單應用。了解機械波的概念、分類、學習橫波的圖像,波速波長和頻率(周期)的關系,理解波的性質——波的疊加、干涉、衍射和多普勒現象。
熱學
理解分子動理論的基本觀點,布朗運動,分子間相互作用力和相互作用勢能,物體的內能,阿伏伽德羅常數,溫度,壓強的微觀含義和決定因素,熱力學第一定律。
光學
學習光的直線傳播,光的反射規(guī)律、折射規(guī)律,全反射的概念、條件并能進行簡單應用,光的色散;光的波動性體現——干涉、衍射和偏振,粒子性的體現——光電效應和康普頓效應,電磁波的產生、麥克斯韋的電磁場理論、電磁波譜。
原子物理
關于原子結構的三個模型——棗糕模型、原子的核式結構模型和氫原子發(fā)光模型;天然放射現象、兩種衰變、半衰期的概念及其決定因素、原子核的人工轉變及其三大發(fā)現、核能、質量虧損和愛因斯坦的質能方程,人類獲取核能的兩種途徑——重核裂變和輕核聚變。
實驗
描繪燈泡的伏安特性曲線、測定金屬導體的電阻率、電表的改裝、測定電源的電動勢和內阻、多用電表的使用;測定玻璃的折射率、用雙縫干涉測定光的波長;油膜法估測分子大小。
高二化學
化學反應與能量
了解化學反應中伴隨有能量的變化,認識燃燒熱和中和熱,知道有哪些新的能源,學習化學反應熱的計算。
化學反應速率和化學平衡
學習化學反應速率的計算方法,了解影響影響化學反應速率的因素,理解化學平衡,并會判斷反應進行的方向。
水溶液中的離子平衡
學習弱電解質和的水的電離,鹽類水解及影響水解平衡的因素,學習沉淀溶解平衡及其應用。
電化學基礎
學會判斷原電池及電解池的正負極,會寫電極反應方程式,計算電子得失,了解各種化學電源,運用所學知識解決生活中的電化學問題。
認識有機化學物
了解有機化合物的分類和結構特點,學會有機化學物的命名,學習核磁共振氫譜測氫原子種類。
烴和鹵代烴
熟練學習烷烯炔烴、芳香烴和鹵代烴的結構、性質和用途。
烴的含氧衍生物
熟練學習醇、酚、醛、羧酸和酯的結構、性質和用途。
生命中基礎有機化學物質
了解糖類、油脂、蛋白質和核酸的組成、結構、性質和用途。
有機合成
學習有機推斷的方法,能夠熟練的運用有機物的性質去完成有機推斷的大題。
高二生物
緊貼學校授課內容
內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)
內環(huán)境的組成;組織液、血漿、淋巴之間的物質流動;內環(huán)境中存在的物質以及可發(fā)生的反應過程;內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。
神經調節(jié)
神經調節(jié)的基本方式;神經元的結構;反射弧的組成;興奮的產生與傳導;突觸的結構;神經遞質的作用特點。
體液調節(jié)
激素的種類、產生部位及本質;血糖的調節(jié)過程;體溫調節(jié);水鹽平衡;實驗操作與設計。
免疫調節(jié)
免疫防線的種類;免疫活性物質;體液免疫的過程;細胞免疫的流程;免疫失調的現象種類。
植物激素
生長素的發(fā)現過程;生長素的本質和作用;生長素的兩重性特點;不同植物器官對生長素的敏感度;其他植物激素的種類及作用。
種群群落
種群的定義;種群的結構;種群密度曲線;種群密度的測量;群落的定義;群落的結構特點。
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)的結構組成;生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;生態(tài)系統(tǒng)的功能;能量流動的特點與能量傳遞效率;生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
微生物的培養(yǎng)
微生物的分類;培養(yǎng)基的配置流程;消毒與滅菌的方法;平板劃線與稀釋涂布平板法的對比操作;選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基的特點和條件。
發(fā)酵技術
果酒,果醋,腐乳,泡菜的制作過程;各菌種的生物類型以及代謝特點;發(fā)酵過程的條件。
基因工程
基因工程的工具;基因工程中采用的生物技術原理,PCR基本原理、載體的功能、工具酶的特點;基因工程的步驟;導入受體細胞的方法;目的基因的檢測方法;蛋白質工程。
細胞工程
植物組織培養(yǎng)的原理和流程;植物體細胞雜交的技術過程;動物細胞培養(yǎng);核移植的操作與意義;單克隆抗體的制備;克隆的定義和理論基礎。
生態(tài)工程
以環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)修復為背景,結合必修三生態(tài)系統(tǒng)的內容實現物質的循環(huán)利用和能量的多級利用。
從規(guī)劃到課堂落實,打造學習閉環(huán),提高學員學習效率
● 深度學習管理體系:實現學生在整個學習過程中的主體地位。
● 學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
● 學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
● 專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
● 學術顧問:各地中高考命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
● 教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
廣州新東方高中輔導中心以學生全面成長為核心,以科技為驅動力的綜合性教育集團,經過二十余年的奮斗,擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方中小學全科教育、新東方中小學國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
作為中國著名私立教育機構,新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經在全國103個城市設立了117所學校、12家書店以及1518家學習中心,擁有超過45700名教師,累計面授學員超6260萬人次。