高二政治

緊貼學(xué)校授課內(nèi)容

把握思維的奧妙

清楚意識是如何產(chǎn)生的，并理解意識如何發(fā)揮能動作用，為什么物質(zhì)決定意識。

矛盾觀

理解什么是矛盾，如何正確處理矛盾。

認(rèn)識社會與價值選擇

了解人類社會如何發(fā)展，通過什么手段發(fā)展，推動社會發(fā)展的決定力量，樹立正確的價值觀念。

文化傳承與創(chuàng)新

了解什么是文化創(chuàng)新以及文化創(chuàng)新的途徑，把握文化傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，踐行社會主義核心價值觀。
高二歷史

中國古代思想

對必修三中國傳統(tǒng)文化的主流思想有進(jìn)一步深刻的理解。

中國古代科技文化

對必修三中國古代科技文化有進(jìn)一步深刻的理解。

西方主流思想的演變

了解學(xué)習(xí)西方人文主義思想的發(fā)展。

中國近代思想的解放

能夠在近代史觀，社會史觀，整體史觀下深刻理解中國近代思想解放。

中國偉人的思想

了解學(xué)習(xí)重要?dú)v史人物思想發(fā)展。

高二地理

區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

區(qū)域與區(qū)域差異；區(qū)域?qū)θ祟惢顒拥挠绊?；人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響。

區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

中國黃土高原水土流失的治理：水土流失的原因、危害、治理；
美國田納西河流域的治理：田納西河的自然概況、流域開發(fā)治理的措施、流域開發(fā)經(jīng)驗(yàn)啟示；
中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、農(nóng)業(yè)開發(fā)中的問題、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；
德國魯爾區(qū)的探索：魯爾區(qū)的區(qū)位條件、魯爾區(qū)的衰退、魯爾區(qū)的可持續(xù)發(fā)展；
中國江蘇省工業(yè)化與城市化的探索。

地理信息技術(shù)的應(yīng)用

全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用；遙感技術(shù)的應(yīng)用；地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用；數(shù)字地球。

選修：旅游地理

旅游資源的類型、特征及意義；我國的旅游資源；旅游資源開發(fā)條件評價；旅游景觀的審美特征及欣賞；旅游規(guī)劃及活動設(shè)計。

選修：自然災(zāi)害

典型的自然災(zāi)害分布及成因、危害。

中國地理

中國自然地理：中國疆域、政區(qū)、人口、民族；中國的地形；中國的氣候；中國的河流與湖泊；中國的自然資源；
中國經(jīng)濟(jì)地理：中國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、旅游、商業(yè)；
中國地理分區(qū)：我國四大地理區(qū)域劃分、北方與南方地區(qū)、西北與青藏地區(qū)、港澳臺地區(qū)。

世界地理

世界地理概況：世界的陸地與海洋、天氣與氣候、自然資源、居民與國家；
世界地理分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、中亞；西亞與非洲；歐洲與北亞；北美與拉美；大洋洲與兩極地區(qū)；
世界主要的國家：日本、印度、俄羅斯、澳大利亞、美國、巴西、埃及、德國。