培訓(xùn):美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
濰坊迪諾高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班,專為基礎(chǔ)不好、偏科的學(xué)生開設(shè),采用一對(duì)一輔導(dǎo)模式,可根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生定制適合的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生更易于理解和掌握知識(shí),更多課程詳情請(qǐng)往下看。
高三學(xué)生
面對(duì)面授課
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1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)考試,考前沖刺。
從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯(cuò)題,反復(fù)講練,找到知識(shí)遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項(xiàng),逐步突破!
1、要提高數(shù)學(xué)成績(jī)首先要做什么
這一點(diǎn),是很多學(xué)生所關(guān)注的,要提高數(shù)學(xué)成績(jī),首先就應(yīng)該從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起。不少同學(xué)覺得基礎(chǔ)知識(shí)過于簡(jiǎn)單,看兩遍基本上就都會(huì)了。這種“自我感覺良好”其實(shí)是一種錯(cuò)覺,而真正考試時(shí)又覺得無從下手,這還是基礎(chǔ)不牢的表現(xiàn),因此要提高數(shù)學(xué)成績(jī)先要把基礎(chǔ)夯實(shí)。
2、基礎(chǔ)不好怎么學(xué)好數(shù)學(xué)
對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說,課本是就是學(xué)好數(shù)學(xué)的秘籍,把課本上的定義、公式、定理全部弄懂,力爭(zhēng)在理解的基礎(chǔ)上全部背熟,每一道例題、每一道課后題都要掌握。我們知道只有把公式、定理爛熟于心,才能舉一反三、活學(xué)活用,把課本的知識(shí)學(xué)透有兩個(gè)好處,第一,強(qiáng)化基礎(chǔ);第二,提高得分能力。
3、是否要采用題海戰(zhàn)術(shù)
方法君曾不止一次提到了“題海戰(zhàn)術(shù)”,題海戰(zhàn)術(shù)究竟可不可取呢?“題海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法,但很多學(xué)生只知道做題,不懂得總結(jié),體現(xiàn)不出任何的學(xué)習(xí)效果。因此在做題后要總結(jié)至關(guān)重要,只有認(rèn)真總結(jié)才能不斷積累做題經(jīng)驗(yàn),這樣才能取得理想成績(jī)。
4、做題總是粗心怎么辦
很多學(xué)生成績(jī)不好,會(huì)說自己是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的,其實(shí)“粗心”只是借口,真正的原因就是題做得少、基礎(chǔ)知識(shí)不牢、沒有清晰的解題思路、計(jì)算能力不強(qiáng)。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一定要注重熟練度和精準(zhǔn)度的練習(xí)。如果總是給自己找“粗心”的借口,也就變相否定了自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn),所以,要告訴自己,高中數(shù)學(xué)沒有“粗心”只有“不用心”。
迪諾學(xué)習(xí)小組始于濟(jì)南,根植山東各地,長(zhǎng)期服務(wù)山東家庭。我們對(duì)山東的教育現(xiàn)狀比較了解,對(duì)山東人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)非常熟悉,對(duì)山東人的家國(guó)情懷能深刻理解。迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育。
自古以來,山東人重視家庭教育,孩子讀書是家庭生活的頭等大事,以“學(xué)而時(shí)習(xí)之”為教育理念,以“三人行,必有我?guī)?rdquo; 為人生信條。作為山東本土成長(zhǎng)起來的知名教學(xué)組織和教育品牌, 迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。?
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 256
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