惠州星火教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課
惠州星火高中地理一對一輔導(dǎo)班專為高一，高二、高三學(xué)生開設(shè)，星火教育嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好理解、吸收知識，助力孩子們提升綜合學(xué)習(xí)能力等，更多課程詳情如下。
高一，高二、高三學(xué)生
周末（以學(xué)習(xí)中心為準(zhǔn)）
一對一、一對二、精品小班課（以實(shí)際開設(shè)班型為準(zhǔn)）
惠州星火教育內(nèi)部高中地理教材及習(xí)題集
扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法，找出存在的知識盲區(qū)，充分發(fā)掘?qū)W員潛能。
1、地球上存在生命物質(zhì)的原因
地球所處的宇宙環(huán)境：穩(wěn)定的光照條件，安全的空間運(yùn)行軌道。
地球適宜的自身?xiàng)l件：日地距離適中，體積質(zhì)量適中，地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)海洋的形成。
2、太陽活動(dòng)標(biāo)志：黑子
太陽活動(dòng)對地球的影響：對地球氣候的影響、干擾電離層影響無線電短波通訊、對地球磁場的影響。
3、自轉(zhuǎn)地理意義：
①產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象;
②產(chǎn)生地方時(shí)差異;
③水平運(yùn)動(dòng)物體的偏向;
④地球橢圓體的形成。
4、公轉(zhuǎn)地理意義：
①晝夜長短的時(shí)空變化;
②正午太陽高度的時(shí)空變化;
③四季的交替;
④五帶的分布。
星火教育植根于東莞，目前已發(fā)展至全國多個(gè)城市。成立多年來，一直致力于提升孩子們的學(xué)習(xí)力、學(xué)科思維和創(chuàng)造思維，用一顆真正教育之心點(diǎn)燃了眾多學(xué)子的夢想。在教育上，星火以"引發(fā)成長動(dòng)力"為教育使命，秉承”知人善教，激發(fā)興趣，塑造能力”的教育理念，自主建立健全的教研體系，深入研究個(gè)性化教育，學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)，家庭教育和前沿教育技術(shù)，不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好理解、吸收知識，助力孩子們提升綜合學(xué)習(xí)能力。作為人類靈魂的工程師，我們深感意義重大，也倍感壓力，但正是這種榮譽(yù)與責(zé)任，推動(dòng)著整個(gè)星火團(tuán)隊(duì)不斷地求索、前進(jìn)!
