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        東莞金博高中英語一對(duì)一輔導(dǎo)班

        東莞金博高中英語一對(duì)一輔導(dǎo)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 148
        • 咨詢電話: 4006-303-880
        • 教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        東莞金博高中英語一對(duì)一輔導(dǎo)班,主要是幫助高中學(xué)生掌握英語語法、打牢英語基礎(chǔ)、鞏固英語知識(shí),同步講解高中英語課本,精講精練相關(guān)知識(shí)點(diǎn),梳理重點(diǎn)知識(shí)體系,為學(xué)員提供好的一對(duì)一教學(xué)與服務(wù),幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。?

        報(bào)高中英語輔導(dǎo)班到底有沒有用?

        具體這個(gè)問題也是沒有回答的,沒有人能回答出來,這是看人的.需要看你的孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特征等等.有的時(shí)候孩子都是很叛逆的,比如說在正好是在初中,高中這個(gè)階段都是青春期,你越是逼他,他越是會(huì)跟你對(duì)著干所遺忘的孩子的話,家長強(qiáng)行讓他干一些事情之后的收獲也是什么都沒有的.
        也有一些孩子是不反對(duì)自己上輔導(dǎo)班兒的,因?yàn)橛X得同學(xué)們都上,自己也應(yīng)該上一下輔導(dǎo)班兒,可以提高自己的成績嗎,都是會(huì)愿意的.還有一些孩子是因?yàn)樯狭溯o導(dǎo)班兒,反而在課堂上就不專心聽講了,認(rèn)為回了家之后上輔導(dǎo)班兒聽課還是一樣的.所以個(gè)人認(rèn)為這種人上輔導(dǎo)班兒是沒有用的.所以綜合來說,報(bào)輔導(dǎo)班有沒有用都是因人而異的.

        東莞金博高中英語一對(duì)一輔導(dǎo)班價(jià)格
        招生對(duì)象

        高一、高二、高三學(xué)生

        授課模式

        面對(duì)面授課

        上課時(shí)間

        報(bào)名即可上課

        課程亮點(diǎn)

        1.金博老師來自985/211等師范院校,經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
        2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評(píng)估,快速提升。
        3.課下練:課后針對(duì)問題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時(shí)調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見,直觀好評(píng)估。

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
        2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
        3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
        4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流


        東莞高中英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那個(gè)好

        高中英語課程介紹

        高一英語課程

        讓學(xué)員不再畏懼語法學(xué)習(xí);系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識(shí)鞏固語言基礎(chǔ),進(jìn)一步提升能力。

        高二英語課程

        對(duì)高中的知識(shí)有全面的認(rèn)識(shí); 進(jìn)一步提升英語素養(yǎng)。熟知完形與閱讀理解的解題思路;

        高三英語課程

        對(duì)語法重難點(diǎn)有解題思路;對(duì)高中階段必備詞匯查漏補(bǔ)缺。掌握閱讀和寫作的基本解題思路;


        多種教學(xué)方法

        尊重每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦,讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單

        • 細(xì)心關(guān)注

          細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,耐心與每一個(gè)學(xué)生交流,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長,減輕不必要的壓力,讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。

        • 學(xué)生主場(chǎng)

          課堂重心在學(xué)生,課程著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中的主體地位。尊重學(xué)生意見和想法,讓被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)追趕,自在學(xué)習(xí)。
          ...

        • 不斷進(jìn)步

          合理化時(shí)間安排,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn),擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué),用靈活的形式,多種組合的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性,同時(shí)兼顧學(xué)生的個(gè)體差異,促使學(xué)生不斷進(jìn)步。

        • 靈活課堂

          多種模式,團(tuán)隊(duì)成長,課堂內(nèi)容不強(qiáng)制灌輸,不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測(cè)評(píng)小組學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng),教師帶隊(duì),學(xué)生主導(dǎo),積極活躍,成長天地。

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