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        北京新東方高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)班

        北京新東方高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 499
        • 咨詢電話: 4006-303-880
        • 教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        本課程主要圍繞著胞的結(jié)構(gòu)組成、細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、酶與ATP等內(nèi)容進(jìn)行講解,新東方中學(xué)教育專注于包括小學(xué)畢業(yè)生到高中畢業(yè)生在內(nèi)的中學(xué)教育,旨在為13至18歲的學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生情況定制專屬學(xué)習(xí)方案,直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

        北京新東方高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)班
        課程介紹
        招生對(duì)象

        高一學(xué)生

        開設(shè)班型

        一對(duì)一班型

        課程價(jià)格

        電話咨詢

        課程簡(jiǎn)介

        學(xué)習(xí)組成細(xì)胞的分子與化合物、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成、細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、酶與ATP等。

        新東方的教學(xué)優(yōu)勢(shì)
        基礎(chǔ)薄弱,逐一改善

        課程可按照每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的輔導(dǎo),讓學(xué)員在復(fù)習(xí)中不遺漏知識(shí)點(diǎn),在夯實(shí)基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。

         
         
        成績(jī)中等,存在漏洞

        課程根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥,找出學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的地方,針對(duì)問題提供輔導(dǎo)和幫助,為學(xué)生建立自信,培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)能力。

         
         

        如何快速學(xué)好高中生物

        “先記憶,后理解”

        與學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是,高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。

        對(duì)于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來(lái)說(shuō),這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚,比如:數(shù)學(xué)中的未知數(shù) X 、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對(duì)于生物學(xué)來(lái)說(shuō),同學(xué)們要思考的對(duì)象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。

        瞻前顧后”、“左顧右盼”

        在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后,同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來(lái)了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

        如:關(guān)于DNA,我們會(huì)分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到,但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重,同學(xué)們要前后聯(lián)系起來(lái)思考,既所謂“瞻前顧后”。又如:在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),我們會(huì)學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器,那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,既所謂“左顧右盼”。

        新東方企業(yè)文化

        新東方的使命:為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力,塑造學(xué)生公民素質(zhì),賦予學(xué)生全球眼光而努力!

        新東方的愿景:成為中國(guó)優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!

        新東方價(jià)值觀:誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛,好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)!

        新東方的理念:終身學(xué)習(xí) 全球視野 獨(dú)立人格 社會(huì)責(zé)任

        新東方的企業(yè)文化:坦誠(chéng) 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新

        新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力,為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造價(jià)值,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步和發(fā)展。

        新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!

        新東方上課環(huán)境
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        課程小結(jié)


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