高考如何制定學習計劃：進行自我分析
我們每天都在進行緊張的復習任務(wù)中，有些同學可能沒有想過怎么去學習的這個問題，所以制定學習計劃之前得先進行自我分析。
平時可以仔細回顧一下自己得學習情況，分析自己的學習特點。每個人的學習特點都不盡相同，有的人記憶力強，有的人理解能力好，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據(jù)自己的學習特點進行全面分析。
還可以分析一下自己的學習現(xiàn)狀，想知道自己處于什么階段，可以試著和全班同學比，確定自己的成績在班級中處于什么位置。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發(fā)展趨勢來作評價。
1對1課程顧問分析學生短板，量身制定輔導計劃
1對1考前梳理深知考試命題規(guī)律，中高考考點點睛
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1對1陪讀答疑一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑
1對1心理輔導及時疏導不良情緒，保持學習好心態(tài)
高三生提分的學習方法
1、地毯式掃蕩
先把該復習的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
2、融會貫通
找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
3、知識的運用
做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
4、撿“渣子”
即查漏補缺。通過復習的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
高三數(shù)學學渣的逆襲方法
1、首先，如果你是學渣的話，那么你的基礎(chǔ)肯定是不好的，所以最好的辦法就是先鞏固基礎(chǔ)，那么不妨從看課本開始。教材上的東西對于高三的學生來說，肯定是看得懂的。課本上的題都是比較簡單但是很典型的題，如果學生們把書上的例題都做會了，那么再做一些拔高的題就有底了。
2、高三時候，相信老師都會為各位學生推薦一些復習的資料，小編覺得高中的老師一般都是比較負責的，所以學生們可以考慮一下。有的學霸覺得題海戰(zhàn)術(shù)是沒什么用的，但是現(xiàn)在是針對于基礎(chǔ)不好，如果想要在短時間內(nèi)把基礎(chǔ)鞏固上來，那么大量做題是必用的方法。
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