童程童美：

童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

極客晨星

極客晨星隸是新東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，于2016年8月由海外知名計(jì)算機(jī)專業(yè)人士創(chuàng)辦，擁有海外高端ms團(tuán)隊(duì)，致力于為中國(guó)兒童提供優(yōu)質(zhì)的編程教育服務(wù)，創(chuàng)意的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法，讓孩子有逐步由興趣向?qū)崙?zhàn)代碼自然進(jìn)階。極客晨星，深受大眾的歡迎。

核桃星球

根據(jù)國(guó)際主流的CSTA計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教育部頒布的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)，核桃編程針對(duì)6-15歲孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和數(shù)理邏輯基礎(chǔ)，定制編程學(xué)習(xí)課程體系，從圖形化語(yǔ)言Scratch到人工智能代碼語(yǔ)言python，最后學(xué)習(xí)信奧競(jìng)賽語(yǔ)言C++。每個(gè)階段設(shè)有明確的目標(biāo)和路徑，難度螺旋式上升。

今天具體給大家介紹的是長(zhǎng)沙童程童美少兒編程，一起來了解一下

童程童美引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強(qiáng),互動(dòng)性也很強(qiáng),易于孩子學(xué)習(xí),而且專業(yè)的課件設(shè)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝，全面助力孩子成長(zhǎng)。在這里，孩子們將會(huì)在一個(gè)完全開放和自由的學(xué)習(xí)空間里充分發(fā)揮想象力，挖掘自己的才能，在快樂的搭建中，適合解讀A掌握多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用，享受學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

一、從少兒編程教育看邏輯思維能力的培養(yǎng)

孩子一定要從小開始培養(yǎng)邏輯思維的能力，因?yàn)檫@是思維和能力培養(yǎng)與形成的基礎(chǔ)，要由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，以不同的內(nèi)容和形式循序漸進(jìn)地進(jìn)行。從小培養(yǎng)邏輯思維能力，對(duì)孩子未來的影響，對(duì)孩子來說，培養(yǎng)邏輯思維能力不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)的能力，積累貫穿一生的技能和生存能力。

二、從少兒編程教育看創(chuàng)造力的培養(yǎng)

從小注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，能增強(qiáng)孩子的自信心，鍛煉孩子的思維、心態(tài)、學(xué)識(shí)與表達(dá)等多方面的能力。讓孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤，學(xué)生主動(dòng)完成任務(wù)和解決問題，主要通過制作動(dòng)畫、小游戲等項(xiàng)目來學(xué)習(xí)編程，典型的代表有Scratch、APP Inventor。通過創(chuàng)造性、創(chuàng)新型任務(wù)教學(xué)與分解，讓孩子從多種渠道、多個(gè)維度解析任務(wù)，完成任務(wù)，從而達(dá)到教學(xué)及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、從少兒編程教育看綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

綜合學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代的高素質(zhì)人才必須具備的。同時(shí)，在項(xiàng)目合作中，不斷激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣，樹立自信心，發(fā)展學(xué)生的管理能力和合作精神，形成一定的綜合運(yùn)用能力，解決實(shí)際問題。少兒編程可培養(yǎng)孩子的觀察能力、動(dòng)手能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、社交能力等，讓孩子全方位發(fā)展。相比于傳統(tǒng)應(yīng)試教育注重考試和升學(xué)，通過標(biāo)準(zhǔn)答案限制學(xué)生的思想，少兒編程教育更注重鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨(dú)立思考。