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        匯上優(yōu)課 寧波金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 寧波兒童注意力記憶力訓(xùn)練機構(gòu)去哪個好

        寧波兒童注意力記憶力訓(xùn)練機構(gòu)去哪個好

        2020-12-28 17:48分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:136 分享

        寧波兒童注意力記憶力訓(xùn)練機構(gòu)去哪個好?孩子注意力不集中,記憶力差怎么辦?哪里有注意力記憶力機構(gòu)?哪個好?推薦寧波金色雨林給大家。

        孩子注意力不足的表現(xiàn)

        (一)
        上課不能專心聽講,易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對象。
        解決方案
        (二)
        做作業(yè)時不能全神貫注,家長描述為做做玩玩,粗心大意
        解決方案
        (三)
        對家長的指令心不在焉,似聽非聽。做事有始無終,常半途而廢或虎頭蛇尾。
        解決方案
        (四)
        做作業(yè)拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業(yè)時間明顯延長。 

        課程介紹

        學(xué)習(xí),離不開注意與記憶

        注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認識事物。

        記憶力不佳,背后有原因!

        很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個結(jié)果那就是記憶力不好,成績不佳。 但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。

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        有好的聽知覺與視知覺

        注意力是記憶力的基礎(chǔ),記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學(xué)習(xí)效果。

        增強視/聽知覺能力

        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標。

        課程詳情

        適合學(xué)員:適合學(xué)習(xí)成績不理想,注意力不集中,記憶力不佳的學(xué)員

        學(xué)習(xí)目標:改善孩子的注意力和記憶力狀況

        授課內(nèi)容:

        舒爾特方格-全世界范圍認可的高效注意力訓(xùn)練方法,讓孩子在尋找數(shù)字的過程中,培養(yǎng)視知覺能力,提高視覺穩(wěn)定性、辨別力,提高注意力的集中、分配及控制。

        劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時間內(nèi)通過視覺尋找找出達到要求的圖形或符號,并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對數(shù)字概念。

        倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時間內(nèi)反向說出,孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度,聽覺的記憶,聽覺的專注度。

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        金色雨林優(yōu)勢

        教學(xué)經(jīng)驗

        學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

        專家團隊

        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座,家長學(xué)堂 同時為教學(xué)提供科學(xué)性

        師資保障

        教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項目考試,嚴格篩選教師 全國教師必須通過總部培訓(xùn)和考核

        小班教學(xué)

        8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

        全智能配課

        根據(jù)測評結(jié)果,通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個性化教育方案”(“IEP”) 為每個孩子分配專屬課題與目標。

        機構(gòu)簡介

        金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 [3]  林薇形成一套學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系個性化教育方案Individual Educational Program,簡稱 IEP。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo)。金色雨林是一所提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評、系統(tǒng)訓(xùn)練的機構(gòu)。

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