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        寧波兒童感統(tǒng)訓練中心哪家比較專業(yè)

        2020-12-28 18:02分類:感統(tǒng)訓練閱讀:427 分享

        寧波兒童感統(tǒng)訓練中心哪家比較專業(yè)?對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子,12歲以前通過專業(yè)訓練將很容易得到糾正,一旦超過這個年齡,將很難改變,那如何對孩子進行感統(tǒng)訓練呢?哪里有感統(tǒng)訓練中心?哪家專業(yè)呢?

        寧波兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)推薦

        現(xiàn)在寧波有不少的孩子早教感統(tǒng)訓練中心,在這里推薦寧波金色雨林給大家,一起來了解一下:

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。

        感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

        感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)三大部分,表現(xiàn)為生活的方方面面。

        抓住自閉癥兒童感統(tǒng)訓練黃金期

        抓住感統(tǒng)訓練黃金期

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓練基礎(chǔ)階段,**感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓練的黃金期,**有針對性的訓練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        依據(jù)測評結(jié)果定制課程,彌補能力短板

        金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數(shù)萬測評數(shù)據(jù),以孩子的測評結(jié)果為依據(jù)進行數(shù)據(jù)比對分析,制定包含課程內(nèi)容與課程目標在內(nèi)的“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”)。在每次學習能力訓練之后,系統(tǒng)都會記錄訓練結(jié)果并調(diào)整更適合孩子目前能力的訓練方案,達到提升孩子學習能力的目的。

        金色雨林教學優(yōu)勢

        教學經(jīng)驗

        學習能力研究訓練工作持續(xù)25年,核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

        專家團隊

        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?,定期開設(shè)專家講座,家長學堂,同時為教學提供科學性與權(quán) 威性保障

        師資保障

        教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè),七大項目考試,嚴格篩選教師,全國教師必須通 過總部培訓和考核

        小班教學

        8人為一班,保證教學精品化。優(yōu)化師資力量分配,給每個孩子平等成長的機會

        效果顯著

        訓練有效率為96.8%(出自:中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心)

        全智能配課

        根據(jù)測評結(jié)果,通 過智能配課系統(tǒng),為孩子定制“個性化教育方案”(“IEP”),為每個孩子分配專屬課題與目的

        家長該如何對孩子進行感統(tǒng)訓練

         

        前庭平衡訓練:可以采用一些玩具器械,幫助孩子調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動反應(yīng)機能,促進語言神經(jīng)組織和前庭平衡覺健全。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、按摩大龍球、滑滑梯、晃動獨木橋、平衡臺等游戲。

        視覺感訓練:首先要控制孩子看電視和玩電腦的時間,避免干擾視覺發(fā)展。家長可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風箏、游戲棒等游戲,讓孩子多一些訓練,幫助加強眼部肌肉的控制,提供視覺和前庭覺的整合練習。

        聽覺感訓練:孩子的聽覺太弱,受不了太大的聲音。如果家長經(jīng)常大聲責備孩子,會造成孩子形成自我保護,養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習慣。因此,家長首先要注意自己說話的語氣音調(diào)。另外,經(jīng)常和孩子開展聽覺專注力的訓練,如玩一玩聽聲音找動物、聽聲音找樂器的游戲。

        本體感訓練:本體感失調(diào)容易導致孩子關(guān)節(jié)緊張、對肢體控制能力不強、重心不穩(wěn)。因此,要先加強孩子的關(guān)節(jié)活動,使孩子的關(guān)節(jié)肌肉放松,提高孩子對關(guān)節(jié)的支配能力??梢远嚅_展一些大運動項目,如上下樓梯、平衡木、蹦床等,使孩子的肢體靈活起來。

        觸覺感訓練:和孩子玩撓癢癢游戲、用柔軟的刷子或稍微粗糙的毛巾給孩子按摩全身、給孩子梳頭、吹干頭發(fā)這些生活小事都可以幫助緩解孩子觸覺過分敏感。另外,安全玩水、玩沙、玩土,都是觸覺訓練的好辦法,給孩子換上易清洗的衣服,讓他盡情去玩吧。

        感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀有輕重之分,如果是輕度癥狀,家長可以在家庭生活中逐步糾正。如果孩子的癥狀比較嚴重,可以去一些專業(yè)機構(gòu)進行感覺統(tǒng)合的強化訓練。

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