機構介紹

五三教育采用免費心理輔導+專業(yè)教學+跟蹤反饋的模式，對于不同的學生制定不同的對策，主要針對在校的高中學生進行相應的輔導。五三教育老師全部來自師范學院。每位老師不僅有過硬的教學水平，同時，還是一位心理咨詢師，每位教師均接受過專業(yè)的心理咨詢訓練。（師范學院的大學課程里有教育學和心理學，考教師資格證的時候也要考教育學和心理學。同時，五三教育還不定期的開展對老師的心理咨詢培訓，根據不同學生的性格特點，指導老師采用不同的心理輔導模式。幫助學生打開心結，身心愉悅的投入到學習中去。）

高二數(shù)學課程介紹

高二數(shù)學是高考重點考察的內容
重點掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點
通過重難點、典型題型分析，著重鍛煉學生的思維及分析能力
加強做題量，有效控制做題時間，提高解題效率
強化基礎訓練，針對性提升，為高三階段做好充分準備

高二備考數(shù)學學習方法

一、觀察法：

觀察法，是通過觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點，條件與結論之間的關系，題目的結構特點及圖形的特征，從而發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關系，把題目階段解答出來的一種解題方法。觀察要有次序，要看的仔細、真切、在觀察中要動腦，要想出道理、找出規(guī)律。

二、假設法：

當遇到一些條件少、無法下手的題目時，我們可假設一些簡單好算的數(shù)量，或將運動變化的問題假設或靜止特殊的問題；對條件多、無法理清頭緒的題目，將其中幾個不同的條件假設相同等等，這樣將會沖破常規(guī)思維的禁錮，獲得巧解，這也是靈活應用極端化的策略。

三、逆推法：

大家都知道司馬光砸缸的故事，一般從正面想，將人從水缸中撈出，即人離開水，但撈人費時費力，不敢延誤時間，聰明的司馬光從反面想，讓水離開人，太簡單了——砸爛水缸。這種方法在數(shù)學上叫逆推法，也叫還原法，即從最后結果逆推，這是解決數(shù)學問題的一種方法。

四、代數(shù)法：

在解答數(shù)學問題時，用字母代替未知數(shù)，根據等量關系列出方程，從而求出結果，這種方法稱為代數(shù)法。學會用代數(shù)法解題，好比掌握了解題的金鑰匙。

五、整形結合：

在非常有趣的數(shù)學學科中“數(shù)”與“形”就像一對形影不離的親兄弟，幾乎所有的數(shù)量關系或數(shù)學規(guī)律都可以用直觀的示意圖來反映。正如著名數(shù)學家華羅庚所言：“數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難人數(shù)”，解題時如果能用到數(shù)形結合的策略分析解答，就會充分發(fā)揮“數(shù)”與“形”的互助作用，使問題非常直觀、易懂、收到不解自明的效果。

六、分類討論：

解題方法立足數(shù)學通法，試題注重數(shù)學思想、方法的考查、充分體現(xiàn)了多種思想方法嗎，而分類討論要綜合多種數(shù)學問題解決的方法策略，旨在訓練學生良好的審題習慣，嚴謹?shù)乃季S習慣，周密的推理習慣，這都是獲取高分的必備要素。