機(jī)構(gòu)介紹

勵(lì)學(xué)個(gè)性化（L.E.E EDUCATION）隸屬于柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司，是綜合性教育品牌，經(jīng)過多年沉淀與發(fā)展，已在開設(shè)100多家學(xué)習(xí)中心，擁有6000多名專職教職員工，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬學(xué)生，具有良好口碑。勵(lì)學(xué)個(gè)性化由柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司北京分公司管理運(yùn)營。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

課程介紹

課程簡介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容

授課形式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。

課程內(nèi)容：

(1)一次1對(duì)1輔導(dǎo)課程時(shí)長為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘；

(2)1對(duì)1個(gè)性化針對(duì)輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教；

(3)高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

課程特色

1對(duì)1課程顧問：分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃；

1對(duì)1考前梳理：深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛；

1對(duì)1ms授課：個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法；

1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)：督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

 1對(duì)1陪讀答疑：一對(duì)一答疑解惑，課上課后不留疑惑；

1對(duì)1心理輔導(dǎo)：及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。

師資優(yōu)勢

師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年一線教學(xué)

匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向。

高三數(shù)學(xué)成績有什么提高方法

全方位掌握基礎(chǔ)概念

很多學(xué)生在步入高中之后會(huì)抱怨高中數(shù)學(xué)非常難，高中數(shù)學(xué)學(xué)不好。高中數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦呢?學(xué)生首先要反思自己哪里出現(xiàn)了問題，大部分學(xué)生是由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，學(xué)生要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

高中生發(fā)現(xiàn)自己的高中數(shù)學(xué)成績差時(shí)，要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要從基礎(chǔ)概念入手，通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念，能全方位地掌握基礎(chǔ)概念。高中生只有掌握了高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，才能做基礎(chǔ)數(shù)學(xué)題。

不斷的練習(xí)基礎(chǔ)題

進(jìn)入高中之后，數(shù)學(xué)這門學(xué)科的難度會(huì)有所增加。有的高中生在進(jìn)入高中之后，數(shù)學(xué)成績會(huì)一落千丈，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去了信心。高中數(shù)學(xué)不好怎么辦?通過什么樣的方式才能夠?qū)W好高中數(shù)學(xué)?

對(duì)于高中數(shù)學(xué)成績非常差的學(xué)生來說，只有不斷的練習(xí)簡單的題目，從簡單的題目入手，慢慢的才能夠掌握基礎(chǔ)概念，掌握做題的方法。高中生數(shù)學(xué)成績差是日積月累的結(jié)果，想提高高中數(shù)學(xué)成績，每天堅(jiān)持練習(xí)基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

及時(shí)的和老師溝通

當(dāng)高中生發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)不好怎么辦?高中生由于對(duì)高中數(shù)學(xué)這個(gè)科目了解的不透徹，應(yīng)該及時(shí)的和數(shù)學(xué)老師溝通，數(shù)學(xué)老師會(huì)幫學(xué)生制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。數(shù)學(xué)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績。