一輪復習：基礎知識
1.回歸教材-以綱為經，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網式復習，掃除學生知識盲點；
2.夯實基礎-注重知識的積累，構建知識網絡；
3.注重三基-注重“三基”訓練（知識、技能、方法）；
二輪復習：專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點；
2.基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固及運用；
3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力；
三輪復習：綜合訓練
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經驗公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，學大教育老師在現(xiàn)階段的教學中，全面強化解題方法的講解；
四輪復習：應試訓練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.保障考試-學大教育強化高考應試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；

前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學生個性特點
科學測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
6對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務
效果監(jiān)督評估
監(jiān)督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案

一，舒緩情緒。

因為感覺自己不會的東西越來越多，可能產生的煩燥情緒，會在高三一對一補課的過程中慢慢的消退，畢竟現(xiàn)在有了現(xiàn)成的老師可以請教，許多知識上的問題都能及時得到解決，慢慢的煩燥的情緒就能得到舒緩了。

二，緊張思想。

特別是到了高三的后半段，各種事情就會多起來，像報名、畢業(yè)留言等等這些事情都會牽扯到學生的一些精力，讓其不自覺的松懈下來。如果這時候不進行及時的干預，對于孩子的學習來說，真的是非常危險的。但是高三一對一補課只要能正常的進行，就能讓學生還處于一種學習的氛圍之中，讓學習的思想還處于一種興奮與緊張的狀態(tài)。

三，扎實知識。

高三一對一補課雖然很難對高中的知識再進行系統(tǒng)的學習，因為時間不夠，但是卻能通過一些重點章節(jié)的學習，做到查漏補缺，扎實知識的目的。而且這時候，有經驗的一對一補課老師會讓學生大量的刷題，這樣做的目的就是為了讓學生拓寬自己的思路，強化學生的綜合能力。而對于一些典型的題，老師更會讓學生反復練習，甚至記住。

"學大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的領導者，總部設在北京，已在70多個城市開設300余家學習中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。