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        匯上優(yōu)課 新鄉(xiāng)勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校 初中素養(yǎng) 新鄉(xiāng)初三全科一對一輔導(dǎo)機構(gòu)推薦

        新鄉(xiāng)初三全科一對一輔導(dǎo)機構(gòu)推薦

        2022-01-18 06:54分類:初中素養(yǎng)閱讀:253 分享
        導(dǎo)語

        進入初三以后,面臨著中考的巨大壓力,是同學(xué)們?nèi)松械谝淮沃匾目荚?,?zhǔn)初三的學(xué)生們一定不能在寒假落下了自己的學(xué)習(xí),一定要好好利用寒假時間好好補習(xí)功課,趁寒假去上上輔導(dǎo)班,在這里推薦勵學(xué)個性化教育給大家,一起來具體了解一下吧。

         

         

        機構(gòu)簡介

        勵學(xué)個性化教育是一家專注于中國中小學(xué)個性化輔導(dǎo)的教育連鎖機構(gòu)。集團總部設(shè)在北京,目前已在70多個城市開設(shè)100多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有6000多名教職工,輔導(dǎo)教師以專職教師為主,85%以上具有本科學(xué)歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211國-家級重點院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

        教育理念

        勵學(xué)個性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提高成績。勵學(xué)個性化教育所有教師均畢業(yè)于重點高校的專職教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)質(zhì)量一-流。

         

        課程介紹

        課程簡介

        勵學(xué)個性化一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

        適合初三年級的學(xué)生

        主要授課模式:1對1/精品小班

        學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)中考,沖刺中考。

        課程內(nèi)容:

        1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);

        2:授課緊貼中高考,直面考點,考什么講什么;

        3:多年畢業(yè)班帶課教師,提升學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)備考效率;

        4:夯實基礎(chǔ),化繁為簡,盡可能掌握中考80%知識點;

        5:復(fù)習(xí)抓重難點抓考點,有限時間爭取較多有效得分;

        6:規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;

        7:通過考練結(jié)合,鞏固學(xué)習(xí)效果,穩(wěn)定備考狀態(tài)。

         

        課程特色

        1對1課程顧問

        分析學(xué)生短板,為學(xué)生量身制定輔導(dǎo)計劃。

        1對1考前梳理

        深知考試命題規(guī)律,中高考考點點睛。

        1對1ms授課

        個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法。

        1對1督導(dǎo)教學(xué)

        督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1對1陪讀答疑

        一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑。

        1對1心理輔導(dǎo)

        及時疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)

         

        師資優(yōu)勢

        師資是勵學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學(xué)團隊。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。

        教師聘用嚴(yán)格

        把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

        考評機制嚴(yán)謹

        完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。

        教學(xué)體系規(guī)劃

        一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。

        多年一線教學(xué)

        匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向

         

        初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要做哪些計劃

        學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證

        學(xué)習(xí)計劃是一個計劃,它規(guī)定了什么時候采取什么步驟來實現(xiàn)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。在短時間內(nèi)完成一個小目標(biāo)。在很長一段時間內(nèi)達到一個大目標(biāo)。在長計劃和短計劃的指導(dǎo)下,逐步從小目標(biāo)向大目標(biāo)學(xué)習(xí)。

        合理安排學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有序,有計劃地管理好自己的學(xué)習(xí)。

        以一定的時間對照計劃來總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,看看有哪些優(yōu)點和缺點,有哪些優(yōu)點要發(fā)揚光大,有哪些缺點要克服,使學(xué)習(xí)取得進步。

        這對養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助

        有計劃,也有利于磨練克服困難的精神,不怕失敗,無論遇到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。

        這種規(guī)劃觀念和規(guī)劃能力,是學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有的,是終身受益的。

        在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

        要突出重點,也就是說,要根據(jù)自己的分析,建議學(xué)習(xí)標(biāo)點符號還是比較薄弱的學(xué)科,要及時給予優(yōu)先保證。

        靈活一點,不要計劃得太滿或太緊。貪婪的計劃很難實現(xiàn)。

         

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