培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
i2少兒英語輔導(dǎo)中心為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野,i2少兒英語輔導(dǎo)中心一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。
英語啟蒙教育越來越重要,很多家長也都知道孩子學(xué)習(xí)英語的黃金階段,但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育,這讓很多家長都感到頭疼。
在i2少兒英語輔導(dǎo)中心的3-6歲寶寶雙語外教課程,能從多方面激發(fā)孩子對英語產(chǎn)生興趣,結(jié)合歌曲,動畫,游戲以及特色活動等,讓孩子在接受英語知識的同時還能得到全方面的成長發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語語感,所以在私塾是由外教聯(lián)手授課,給孩子打造一個純英語的教學(xué)環(huán)境,按照學(xué)員時間安排,建議每周2-3次課,從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。
課程特點(diǎn)
1.根據(jù)孩子個人實際情況匹配教學(xué)老師,通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語。
2.雙英語思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力,體驗地道的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
3.根據(jù)孩子的喜好來設(shè)置課程內(nèi)容,加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。
4.教授兒童外語經(jīng)驗豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。
3-6歲(幼兒園Kindergarten)
安全感,情緒調(diào)節(jié)能力,正確的自主意識與性別意識,良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣,使孩子初步具備溝通能力。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心所屬的北美文化教育集團(tuán)(NAEG)成立于1983年,致力于國際優(yōu)等生文化交流項目。該項目旨在推廣不同國家及地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員間的國際文化交流,每年數(shù)千名在校青少年受益于此.
2006年NAEG進(jìn)駐中國,成立艾爾i2少兒英語輔導(dǎo)中心教育集團(tuán)(i2少兒英語輔導(dǎo)中心),開設(shè)有中外教語言、文化、素質(zhì)教育等課程,同時設(shè)立私人教育中心、國際互惠、國際游學(xué)、出國留學(xué)、移民等項目. 至2015年,i2少兒英語輔導(dǎo)中心在大中華區(qū)共擁有37個校區(qū),其中成都19個,集團(tuán)中外方員工達(dá)千余人,中外教團(tuán)隊均具有合格的教學(xué)資質(zhì)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心以私人教育為理念,以為學(xué)員提供無國界、無定式的中外教、動態(tài)化私人定制教育為核心使命,其獨(dú)有的全球化戰(zhàn)略眼光及專業(yè)的外籍師資力量,順應(yīng)了教育國際化發(fā)展的新方向,曾先后榮獲“*具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“*具影響力教育集團(tuán)”等諸多獎項。i2少兒英語輔導(dǎo)中心所承載的中外教、動態(tài)化私人定制教育價值,將會為越來越多的學(xué)員建立完善的自我智慧體系,使其成長為具有國際視野、整合思維、獨(dú)立精神及跨文化包容與掌控能力的未來人才.
現(xiàn)象教學(xué)
i2少兒英語輔導(dǎo)中心對于孩子們的培養(yǎng)主要存在不同的地方在于對孩子們的教學(xué)方式上的不一樣!其中所采用的教學(xué)是引進(jìn)芬蘭的現(xiàn)象教學(xué),可能家長們對于這中教學(xué)不是很了解,就是利用顯示生活當(dāng)中的實際場景對孩子們的英語能力進(jìn)行培養(yǎng),因此在對于學(xué)生們的教學(xué)形式非常的多樣化,可以說每節(jié)課程孩子們所進(jìn)行的教學(xué)都是不同的,對于孩子們來說每節(jié)課程都充滿了驚喜!這個自然能夠吸引孩子們的興趣!
其次這樣的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)不同,傳統(tǒng)的教學(xué)是讓孩子們幾記憶單詞,記憶發(fā)音記憶短語記憶語法,但是在i2少兒英語輔導(dǎo)中心當(dāng)中孩子們主要是熟悉英語理解和現(xiàn)實生活中的內(nèi)容,以及課堂場景當(dāng)中的內(nèi)容對于英語進(jìn)行理解,先理解后記憶孩子們不需要死記硬背就能夠?qū)⒂⒄Z相關(guān)內(nèi)容記憶下來,這樣不論是對于孩子們的學(xué)習(xí)動力來說還是對于孩子們的英語學(xué)習(xí)來說都有很大的促進(jìn)作用!
家庭教育和社會責(zé)任為iWonderful國際菁英成長項目的輔修課程。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心深知,在孩子的教育生涯中,父母的一言一行對孩子的成長影響頗深。因此,家庭教育課程是以學(xué)員家長為主體的教育課程,以講座沙龍的形式,分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題沙龍,目的是以幫助父母給到孩子適合的關(guān)愛和陪伴。而社會責(zé)任,則是讓學(xué)員通過參與博物館、醫(yī)院,環(huán)保NGO等社會主題活動,讓孩子去體驗和認(rèn)知社會的不同人群,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、同理心、愛心與感恩之心,學(xué)會讓自身的優(yōu)勢特點(diǎn)具備去影響他人的能力。
科學(xué)的課程設(shè)置,目的在于階段性培養(yǎng)孩子的5C能力,鼓勵他們思想自由,加強(qiáng)實踐和分析,學(xué)會對自己的言行負(fù)責(zé)。如同奧地利哲學(xué)家Karl Popper曾說:“科學(xué)是用來證偽的。”我們要教給孩子的,不是強(qiáng)行灌輸,不是固有觀念,而是從工具層面走到人文層面,把狹義的國際化教育廣義的泛化,學(xué)會獨(dú)立自主的思考,敢思、敢為、敢擔(dān)當(dāng),成為一個讓自己驕傲的,具有“中華情懷、國際視野”的國際型人才。
i2少兒英語輔導(dǎo)中心的優(yōu)秀教師團(tuán)隊都是畢業(yè)于名牌大學(xué),并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗,讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣,老師也會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
2014年獲得英語與法語教學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。2014年于英特索爾環(huán)球?qū)W校進(jìn)行語言培訓(xùn),獲得TESOL證書。精通多國語言,中文流利,會基本的德語,精通英語、法語。喜歡教學(xué)、旅游、閱讀、體育、音樂、參觀美術(shù)館和歷史博物館。
2014年畢業(yè)于美國科羅拉多州梅薩大學(xué),取得英語與語言學(xué)學(xué)士、工商管理副學(xué)士。喜歡演講、旅行、跳傘、洞穴探險、露營、攀巖、音樂制作。2015年在澳大利亞悉尼塔從事商務(wù)會議翻譯工作,曾為當(dāng)時的澳大利亞總理Tony Abbo做英文翻譯。
1. 引導(dǎo)孩子說英語
家長可以引導(dǎo)孩子利用鏡子,自己和自己進(jìn)行英語交流,這樣能提高孩子的說英語能力,能鍛煉孩子的英語口才。在與小朋友交流的時候,就可以把孩子認(rèn)為是鏡子,孩子這樣就不會害羞了。
2. 給孩子看英文音頻
家長和老師可以適當(dāng)?shù)慕o孩子看英文音頻,讓孩子邊聽邊看邊學(xué),這樣不僅可以訓(xùn)練孩子的英語聽力能力,還可以讓孩子在聽看的時候跟著里面的說英語,跟著紀(jì)錄片里模仿說英語也是不錯的選擇,所以說要讓孩子跟隨著英語口語進(jìn)行練習(xí)。
3. 進(jìn)行英語交流
既然孩子學(xué)習(xí)了英語就要多說多練,家長和老師要讓孩子多用英語交流,關(guān)于老師就要在英語課堂上進(jìn)行一些英語活動,讓孩子們多多的參加,重在鍛煉孩子的英語口語,家長在家也可以適當(dāng)?shù)暮秃⒆舆M(jìn)行一些英語交流,讓孩子感受到一種英語交流的快樂。
4. 營造語言環(huán)境
對于家長和老師教孩子的英語口語來說,一個良好的英語語言環(huán)境還是很重要的,家長要讓孩子不斷感受到英語的存在,在家里,比如說吃飯的時候,就可以播放一些英文歌曲,在家里還可以用一些便利貼,在便利貼上寫英語單詞,也是鍛煉孩子英語口語好的選擇,老師也可以在教室里面布置英語一角,給孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5. 做英語聽力習(xí)題
家長可以給孩子買一些英語聽力習(xí)題,用放英語音頻的方式,讓孩子根據(jù)聽到的內(nèi)容,選擇正確答案,這樣能夠有效的鍛煉孩子的英語聽力能力,每天都要抽出時間,練習(xí)英語聽力,時間一長就會有效果。
以上這5個孩子提高英語聽說能力的方法,孩子就可以用這些方法去學(xué)習(xí)英語口語聽力了。
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