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        匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長中心 少兒英語 昆明官渡區(qū)i2少兒英語啟蒙課靠譜嗎?要多少錢?

        昆明官渡區(qū)i2少兒英語啟蒙課靠譜嗎?要多少錢?

        2024-07-01 17:22分類:少兒英語閱讀:196 分享
        導(dǎo)語

        i2少兒英語輔導(dǎo)中心教育模式更傾向于PBL教學(xué),會結(jié)合日常生活中的一些常識或者游戲互動來引導(dǎo)孩子們對英語產(chǎn)生興趣,融合式的課程模塊,強(qiáng)調(diào)社會生活現(xiàn)象作為教學(xué)的主題和內(nèi)容。

         
         
         孩子有必要學(xué)少兒英語

        1、為學(xué)英語打基礎(chǔ)

        大家都知道,孩子學(xué)習(xí)英語是一個(gè)過程,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,以后還會有中考和高考,或者是一些等級考試都是需要考英語的,讓孩子學(xué)習(xí)英語在英語上就會有很多的優(yōu)勢在考試的時(shí)候,孩子就不會有擔(dān)心英語考不好的情況了。

        2、產(chǎn)生英語學(xué)習(xí)興趣

        孩子從小的時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語,孩子能夠培養(yǎng)英語的學(xué)習(xí)興趣,在上幼兒園的孩子來說,他們對于英語的認(rèn)知還不是很充分,就知道英語是一門外語,這個(gè)時(shí)候,孩子就會覺得英語有點(diǎn)好玩,就會去想方設(shè)法的去了解英語,去學(xué)習(xí)英語,這樣一來孩子對英語就會感興趣了,所以說孩子在幼兒園開始學(xué)習(xí)英語,就會是有好處的。

        3、不會受母語的干擾

        孩子已經(jīng)上幼兒園了,那么孩子的母語基本上已經(jīng)掌握住了,孩子在這個(gè)時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語,孩子會更容易吸收英語知識,當(dāng)然了也就不會受母語的干擾了,英語和漢語就不會出現(xiàn)混淆的這種情況了,孩子就會循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)英語了,大家都知道,英語的音標(biāo)和漢語的拼音比較相似,孩子就能區(qū)分開來了。

        4、提高詞匯積累

        英語的學(xué)習(xí)要通過詞匯量的不斷積累的,孩子在上幼兒園就開始記憶背誦單詞,在以后的英語學(xué)習(xí)中,孩子英語詞匯量就會增加,孩子出口成章的時(shí)候,英語水平就很不錯(cuò)了,這也是家長所期待的事情。

        i2少兒英語輔導(dǎo)中心少兒英語

        iBilingual 國際菁英成長課程,是i2少兒英語輔導(dǎo)中心推出的以中外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在中外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        1. 3-6歲,著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、共情能力、愛心與感恩之心

        2.7-12歲,著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌

        3.13-18歲, 提升語言能力的運(yùn)用,培養(yǎng)社會和安全意識,學(xué)會必備的社會技能,加強(qiáng)社會責(zé)任感,強(qiáng)化進(jìn)入社會后的溝通能力

        課程特色:

        1.中外教的教學(xué)環(huán)境,開放式的自由教學(xué)模式

        2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程,尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂

        3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)新思維,讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考

        4.把英語學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合,讓孩子快樂多維的學(xué)習(xí)

        5.豐富多樣的主題課程體驗(yàn),讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍

        6.輕松愉悅的體驗(yàn)環(huán)境,感受零距離的創(chuàng)作樂趣

         

        課程優(yōu)勢

        教材

        《把孩子教好》是i2少兒英語輔導(dǎo)中心自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排,通過對中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到最適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

        師資

        國際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年,累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

        課程

        針對不同年齡段的學(xué)員家長,開設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

         

        幫助孩子學(xué)好英語聽力的建議

        收聽英語音頻

        嘗試閉著眼睛全神貫注地聆聽,這樣能幫助孩子聽到自然語音中的節(jié)奏和語調(diào)。

        觀看英語視頻

        我們建議孩子們至少觀看三遍,第一遍不帶字幕觀看,盡量通過耳朵去理解內(nèi)容;第二遍帶英文字幕觀看,把第一遍沒有聽清的部分通過字幕補(bǔ)足;第三遍不帶字幕觀看,試著結(jié)合畫面聽懂和理解絕大部分的內(nèi)容。

        收聽英文歌曲并練習(xí)唱歌

        孩子可以跟隨節(jié)奏一句一句的學(xué)習(xí)哼唱,如果有動作的話能夠幫助他們更好的理解歌曲的意思。

        收聽英文小故事

        在聽過一遍故事的音頻后嘗試逐句跟讀,跟讀的過程要大聲的朗讀,這樣能夠加深大腦對英文文本的理解。

        這些方法只是一些參考,還有很多其他很好的方法可以練習(xí)聽力,不過最重要的是不斷的傾聽并一直傾聽。請記?。好刻?0分鐘的練習(xí)比每周一次1小時(shí)的練習(xí)要好得多。

        孩子要想有一個(gè)好的英語聽力,平時(shí)也是要進(jìn)行練習(xí)的??梢愿鶕?jù)自己的興趣,選擇自己喜歡的一些聽力素材,這樣對于提高自己的英語聽力能力幫助是很大的。

         

        i2少兒英語輔導(dǎo)中心機(jī)構(gòu)特色理念
        • 機(jī)構(gòu)特色

          中外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

          中外教授課,提供“母語式”語言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

          4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

          通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動中,提升學(xué)習(xí)興趣。

          同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

          采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無國界。

          國際測評體系 International Assessment

          提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評,及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

          教育理念

          i2少兒英語輔導(dǎo)中心以“私人教育”為理念,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、中外教的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會,幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會價(jià)值。

         
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