學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，目前已在全國100余個城市開設了400多所個性化學習中心。截至目前，學大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心的教學體系及模式，并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

一輪復習：基礎知識
1.回歸教材-以綱為經，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網式復習，掃除學生知識盲點；
2.夯實基礎-注重知識的積累，構建知識網絡；
3.注重三基-注重“三基”訓練（知識、技能、方法）；
二輪復習：專題強化
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點；
2.基礎強化-注重專題知識的基礎鞏固及運用；
3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力；
三輪復習：綜合訓練
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經驗公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，學大教育老師在現(xiàn)階段的教學中，全面強化解題方法的講解；
四輪復習：應試訓練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.保障考試-學大教育強化高考應試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；

課程詳情

每周教學流程[針對全科]

1.每周六：每周周考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度；
2.周考試卷分析及解決方案、實時調整學習狀態(tài)；
3.根據學生掌握情況，實時調整復習進度、精細分層、個性化拓展;
4.根據學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài)

 

 

每月教學流程

1.每月末：每月月考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度；
2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調整學習狀態(tài)；
3.根據學生掌握情況，實時調整復習進度，精細分層，個性化拓展；
4.根據學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài)

 

 

如何選擇高考前的一對一輔導？

1、關注高考輔導一對一的知名度

挑選高考輔導一對一補習班時，首先要關注其知名度，一家好的高考輔導一對一補習班肯定有一定的吸引力，如果孩子很少，證明大家對其也并不信賴。那么這個時候，這家高考輔導一對一補習班肯定也是不能夠選擇的，畢竟知名度不高，它的口碑自然也不好，教授的知識可能也會不全面。

2、考察高考輔導一對一的老師專業(yè)性

此外，好老師也是高考輔導一對一補習班的重中之重。能否教出好的效果，主要取決于輔導班的教師，如果高考輔導一對一補習班的教師專業(yè)知識不好，基礎不扎實，也沒有授課經驗，則在指導孩子時，教學內容肯定不會太全面，進而對孩子的學習幫助也就不大。

• 第一步：前期溝通咨詢
  面對面溝通，了解學生個性特點
  第二步：科學完善評估
  對學生學習情況進行科學完善的評估
  第三步：制定個性化學習計劃
  根據學生個性特點、需求，定制個性化學習計劃
  第四步：面對面授課
  因材施教，知識梳理，專項訓練
  第五步：6對1個性化服務
  學大專項服務團隊（教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務）
  第六步：智能監(jiān)測評估
  監(jiān)督指導，及時反饋、修訂學習方案

高中語文常用的修辭手法有哪些

1、引用

使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性。

2、雙關

可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。

3、聯(lián)想與想象(常于夸張連用)

看到某事物，從而聯(lián)想到一些事物，也就是想象。例如:太陽出來了,地上好像著了火。

4、互文(照應)