邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
中考總復(fù)習(xí)對(duì)中考備考至關(guān)重要，在中考前的最后一個(gè)備考時(shí)間段，時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、效率高，大家可以選擇報(bào)一個(gè)中考沖刺輔導(dǎo)班來提升，那在邯鄲哪有中考考前沖刺輔導(dǎo)班？哪個(gè)好呢？
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
勵(lì)學(xué)個(gè)性化（L.E.E EDUCATION）隸屬于柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司，是綜合性教育品牌，經(jīng)過多年沉淀與發(fā)展，已在開設(shè)100多家學(xué)習(xí)中心，擁有6000多名專職教職員工，累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬學(xué)生，具有良好口碑。勵(lì)學(xué)個(gè)性化由柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司北京分公司管理運(yùn)營。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。
【辦學(xué)理念】
勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育，通過定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法，讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)，優(yōu)秀成長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。
未來，勵(lì)學(xué)個(gè)性化將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)模式等方面積極做出努力。
課程簡(jiǎn)介
勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
1對(duì)1針對(duì)性提升補(bǔ)習(xí)
主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)中考，中考考前提升。
課程內(nèi)容：
中考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等。
適合學(xué)員
面授1對(duì)1
線下面授1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，從學(xué)員自身學(xué)習(xí)問題出發(fā)，定制專屬復(fù)習(xí)備考方案。
精品小班課
學(xué)習(xí)相近/興趣相投的幾名學(xué)生組成一個(gè)小班共同努力，高考考什么就講什么。
封閉全托班
全日制高效提升，從授課講解到陪讀答疑面面俱到，隔斷干擾，全力沖刺。
一、線型復(fù)習(xí)法
新課結(jié)束后進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，可采用線型復(fù)習(xí)法，主要任務(wù)是回歸課本，抓綱固本，講究系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基 礎(chǔ)。梳理書本知識(shí)，以教材為本，幫助學(xué)生過好課本關(guān)，掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，把握落“實(shí)”的原則，對(duì)初中語文六冊(cè)課本及所有中學(xué)語文知識(shí)內(nèi)容 采取知識(shí)點(diǎn)歸類的方式，有序復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法可按“重點(diǎn)知識(shí)梳理與強(qiáng)調(diào)——教師重點(diǎn)歸類與講解——基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與訓(xùn)練”三個(gè)步驟進(jìn)行，指導(dǎo)學(xué)生初中階段語文的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要點(diǎn)的梳理和主要教學(xué)內(nèi)容有總體把握。
寫作同樣可用線型復(fù)習(xí)法，也就是將寫作貫穿在整個(gè)復(fù)習(xí)階段之中，但要進(jìn)行分類型的主題寫作，不能散亂、無序復(fù)習(xí)，猶如珍珠項(xiàng)鏈，篇篇精煉，一線貫之，系統(tǒng)安排，訓(xùn)練到位。
二、塊型復(fù)習(xí)法
按照近幾年中考語文試題出題規(guī)律，分專題分類復(fù)習(xí)，聚焦課堂，上好每一類型的復(fù)習(xí)課，突出實(shí)效性、系統(tǒng)性。師生要一起研究考綱，了解出題特色、考查范圍、題型樣式、細(xì)化考點(diǎn)、落實(shí)措施等。具體細(xì)化為：
1.默寫古詩文應(yīng)注重詩句的理解，復(fù)習(xí)中對(duì)34首古詩、16篇古文中的名句、重點(diǎn)句子要記誦，對(duì)詩句的理解、內(nèi)涵的把握，關(guān)鍵在落實(shí)，措施要得力，背會(huì)寫對(duì)方為良策。
2.語段閱讀題的出題特色是考查學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、常見詞句的理解、修辭及句式的把握能力，要引導(dǎo)學(xué)生注重對(duì)片段閱讀的整體感知，加大語言品析的深度。
3.名著閱讀題均在考綱的八部名著范圍之內(nèi)，分為文學(xué)常識(shí)和重要內(nèi)容等，考查方式具有簡(jiǎn)化、細(xì)化、深化等特點(diǎn)，多以填空題為主，掌握作品的作者、內(nèi)容主旨、主要人物的性格特征及大概的故事情節(jié)等。
4.綜合運(yùn)用題的出題特色以主題活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，題目的設(shè)置均有語境提示，題型有廣告設(shè)計(jì)、擬宣傳用語、應(yīng)用文寫作、選擇主體材料、修改語病等，適當(dāng)?shù)闹v解句式變化、句子成分等語法知識(shí)。
5.現(xiàn)代文閱讀題出題在文本的選取上注重文學(xué)性，關(guān)乎人文性，注重閱讀欣賞，強(qiáng)調(diào)整體感知，著眼語言品味，彰顯個(gè)性化解讀。
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