一、復習要有自己的模式
搭建框架圍繞專題復習會更好，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學的知識“串”起來。或者說，在頭腦中形成一個總體框架。對文科科目來說梳理重點筆記，搭建框架可以方便復習。復習不是簡單的重復，溫古而知新這一目的，很大程度上是在專題復習的過程中達到的。
二、整理重要知識點事半功倍
要搞清楚問題解決的，而少追求一些特殊的技巧;不在不理解或一知半解的記憶上花功夫。要想掌握分析問題、解決問題的方法?那就是梳理重點的知識點，用眼，手，腦一起梳理。因為基礎一般的思路和方法往往也就是重要的。
了解重點，也就是傳說中的畫重點。重點來源于這樣一些途徑：(1)老師上課的重點(2)學長學姐刻骨銘心的記憶(3)自己對于知識點的關注。
三、多做練習
練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，可以真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。量上去的同時質也要提上去。
有這樣的同學，平時作業(yè)獨立完成，正確率也高，但考試成績總不好。其中的原因之一，恐怕就是平時時間寬余，完成作業(yè)輕輕松松。而一旦考試有個時間要求，急忙中思路就亂了，忙中出錯，跟不上速度，也就談不上質量了。因此，咱們平時復習做練習的時候要注意速度，有意識地訓練自己思維、表達的敏捷性。

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