新鄉(xiāng)勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高中補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢
1、除了能夠延續(xù)原有的學(xué)習(xí)節(jié)奏外，還可以借機(jī)將原來在校期間的一些欠缺、一些遺漏進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化，進(jìn)行鞏固，進(jìn)行訓(xùn)練。繼而能夠通過補(bǔ)習(xí)班，讓自己的知識更加的完善，更加的完整，更加的扎實(shí)，更加的熟練。
2、增強(qiáng)自律意識。高中時一個重要的過渡階段，也是養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。在這期間，學(xué)生需要擁有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，補(bǔ)課會讓學(xué)生對自己的要求有所提高，讓他們有更多接觸陌生世界的機(jī)會，提高他們的自身能力和自律意識。
高中學(xué)生
全時段
滾動開班
高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點(diǎn)并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。
高二年級需全面學(xué)科分析，同時補(bǔ)習(xí)高一重點(diǎn)知識，強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點(diǎn)，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升為高三做好鋪墊。
高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類，綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求，同時訓(xùn)練話題作文技巧等。
1、及時復(fù)習(xí)
“今日事今日畢”不是一句口號，而是要同學(xué)們付諸于行動。復(fù)習(xí)有兩個關(guān)鍵詞“及時、重復(fù)”，按照艾賓浩斯遺忘曲線，通常我們的遺忘規(guī)律是“先快后慢”，所以，第一時間復(fù)習(xí)至關(guān)重要，其次，就是復(fù)習(xí)不是“一遍過”而是要多次重復(fù)，這樣才能牢牢記住。
2、獨(dú)立完成作業(yè)
這里要強(qiáng)調(diào)一個詞“獨(dú)立”，很多學(xué)生寫作業(yè)時，要么“參考”課本，要么直接從APP中搜答案，這樣作業(yè)就發(fā)揮不出作用，做作業(yè)也是在應(yīng)付差事，浪費(fèi)時間。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識、深化知識考點(diǎn)，因此，一定要獨(dú)立完成。
3、考試時放輕松
考試是對學(xué)生一個階段學(xué)習(xí)成果的考查，考試時要記住兩個字“放松”，既然到了考試這一步，結(jié)果基本上已經(jīng)定了，發(fā)揮超常、發(fā)揮失常只是個別現(xiàn)象，只要保證自己不患得患失，全身心投入到答題中就可以了。
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