1.尋找學(xué)習(xí)搭檔

三人行必有我?guī)?，沒(méi)有什么比和幾個(gè)好朋友一起學(xué)習(xí)有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。你們可以一起練習(xí)情景對(duì)話，一起進(jìn)步，不清楚的地方，也可以互相提點(diǎn)。

2.學(xué)用結(jié)合

我國(guó)語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘說(shuō)過(guò)：“學(xué)語(yǔ)言不能忽略鞏固階段，要不斷地用它。”由此可見(jiàn)，英語(yǔ)的學(xué)與用是密不可分的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要善于模仿，勇于實(shí)踐。

1.抄寫(xiě)英文或書(shū)

“好記性不如爛筆頭”，這句話是還是很有道理的。反復(fù)抄寫(xiě)能加深印象、提高熟悉程度，記住的單詞和句子自然也就多了。

2.回顧你閱讀過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)

在閱讀一篇新的文章時(shí)，給自己定下一個(gè)語(yǔ)法目標(biāo)。試著寫(xiě)下一個(gè)你正在學(xué)習(xí)的句型或時(shí)態(tài)，如現(xiàn)在完成時(shí)。使用彩色筆（或熒光筆）在你學(xué)習(xí)的文本上劃上重點(diǎn)記號(hào)。

3.分散記憶優(yōu)于集中記憶

學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)的知識(shí)分散記憶，例如每天早上用十至十五分鐘時(shí)間記兩個(gè)單詞再?gòu)?fù)習(xí)三個(gè)單詞，并利用一些碎片時(shí)間來(lái)經(jīng)常性地復(fù)習(xí)，在睡覺(jué)前也可把當(dāng)天的知識(shí)再溫習(xí)一下。這樣化整為零，記憶也會(huì)更牢固更輕松。