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        匯上優(yōu)課 重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 重慶初升高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?

        重慶初升高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?

        2021-06-16 13:04分類:高中輔導(dǎo)閱讀:247 分享
        導(dǎo)語(yǔ)概要中考的結(jié)束,就直接意味著高中的開(kāi)始,中考之后孩子就已經(jīng)是高中生了,如果沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟,沒(méi)有及時(shí)選擇一家初升高的補(bǔ)習(xí)班,那么孩子很可能在高中階段因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度上的瑕疵而落后其他人一大截。
        選擇初升高輔導(dǎo)班的注意事項(xiàng)

        1.上初升高銜接班要選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,不可饑不擇食。

        有些家長(zhǎng)只要有誰(shuí)開(kāi)初升高的銜接班就如同貓聞到了腥似的前往,有的家長(zhǎng)則看哪一家初升高銜接班比較便宜或者比較貴(“便宜不好貨”的思想作祟)就把孩子送過(guò)去……顧名思義,初升高銜接班應(yīng)該是在初三的學(xué)科知識(shí)和高一的學(xué)科知識(shí)之間尋找“最大公約數(shù)”,這樣才能讓孩子在初升高銜接班中聽(tīng)得懂,學(xué)到真正的“干貨”。

        ⒉上初升高要為自己的求知欲“解渴”,要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。

        上初升高銜接班的時(shí)候,在知道老師要講的大概內(nèi)容之前,家長(zhǎng)最好讓孩子在預(yù)習(xí)上“做足功課”,預(yù)習(xí)的時(shí)候把自己不懂的問(wèn)題一一羅列下來(lái),這樣在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候就能有針對(duì)性地聽(tīng)課,實(shí)在不懂的地方問(wèn)初升高銜接班的老師,這樣在“銜接”的過(guò)程中就能學(xué)有所獲。

        重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好?

        三中英才是一家5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù),累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。三中英才堅(jiān)持依法、誠(chéng)信、規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格履行自律公約,多次獲得“民辦教育先進(jìn)集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)第一名”、“五星級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重慶十大誠(chéng)信教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年,擁有30多家直營(yíng)校區(qū),秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國(guó)家庭成長(zhǎng)”為使命,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,開(kāi)設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程,為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體,累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。



        師資力量
        •  
          王老師

          三中英才教研院院長(zhǎng)
          "重慶市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師,重慶市骨干教師,清華大學(xué)高級(jí)研修班結(jié)業(yè)國(guó)家中級(jí)生涯規(guī)劃師,20年致力于教學(xué)教研工作,擅長(zhǎng)科學(xué)系統(tǒng)選科擅長(zhǎng)學(xué)生心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學(xué)服務(wù)。

        •  
          李老師

          初中數(shù)學(xué)教研帶頭人
          重慶師范大學(xué)畢業(yè),近十年中考教齡,在重慶各地開(kāi)展中考講座近百場(chǎng),授課風(fēng)格風(fēng)趣實(shí)在,深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡;帶領(lǐng)初中數(shù)學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)匯編適合重慶本土的108套內(nèi)部教學(xué)教材,精準(zhǔn)匹配學(xué)生、課程、試題等各個(gè)維度,極大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)上注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),針對(duì)性教學(xué),搭建數(shù)學(xué)體系,學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)。

        •  
          李老師

          語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
          師從武漢大學(xué)文學(xué)院大家張思齊門下,深入鉆研高效學(xué)習(xí)方法,自創(chuàng)語(yǔ)文公式閱讀法和黃金筆記法,幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)框架,輕松學(xué)習(xí)。超十年教齡,獲得高級(jí)家庭教育職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等權(quán)威認(rèn)證。注重課堂教學(xué)與課后交流的結(jié)合,擅長(zhǎng)從心理上幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān),提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和抗挫力。

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          幸澤老師

          文科教研負(fù)責(zé)人
          2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學(xué)元培學(xué)院,國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,學(xué)習(xí)期間獲得過(guò)全國(guó)科技、化學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)。六年文科教齡,擅長(zhǎng)圖說(shuō)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生用宏觀視角串聯(lián)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn),分析邏輯關(guān)系,形成個(gè)人終身的認(rèn)知。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,是學(xué)生心目中的情智教育暖男。所教學(xué)生文化基礎(chǔ)深厚,終身受益。

        三中英才優(yōu)勢(shì)
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          教育理念

          秉承教書(shū)育人,鑄就教學(xué)精品

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          思維導(dǎo)圖

          高效思維工具,構(gòu)建學(xué)科知識(shí)導(dǎo)圖

        •  
           
          師資陣容

          四選三培訓(xùn),多年專業(yè)教師實(shí)力強(qiáng)

        高一如何學(xué)好各科

        認(rèn)真安排好你的時(shí)間。

        首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

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