1、承擔學習的義務
許多人都有終生學習的觀念,但是我們很少有人能真正讓學習成為生活中一件有規(guī)律的、重要的組成部分。承擔學習的義務意味著你必須明確知道自己想學什么,怎樣達到,用多長時間。
請寫下你的目標和你的計劃,并在每周特定的時間回顧他們,看看你這一周的努力是否讓你更接近你的目標,而不是遠離它。這好比一艘船在不斷修正它的航向一樣,區(qū)別是我們這艘船代表我們的人生。
2、制定計劃
制定學習計劃有利于增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃,并且按計劃主動學習,形成良好的學習習慣,從而提高學習效率。
此外,高一語文成績差還要多看一些書,這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著,或是報刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學到不少文學常識,以及一些新鮮有趣的觀點。現(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。
課程簡介
高考改革后,語文考查廣度、難度、深度均提升。高中是語文學習的綜合延伸階段,高中的考查不會直接考察課本上的內容,講求的是文化底蘊,需要的是一種厚積薄發(fā)。要求學生看問題有深度、有思想、有個性,綜合全面考查學科素養(yǎng)
課程內容
LV1基 礎
1.培養(yǎng)興趣精講基礎
2.閱讀古詩詞鞏固
3.記敘文閱讀剖析
LV2進 階
1.培養(yǎng)語文學科素養(yǎng)
2.文言實虛詞古詩詞閱讀
3.散文閱讀訓練與鞏固
4.寫作素材與技巧
LV3優(yōu) 化
1.解題能力培養(yǎng)學習技巧點撥
2.語文基礎知識考點訓練
3.歸納總結古詩詞鑒賞方法
4.小說主旨閱讀與自我感悟
5.作文結構創(chuàng)新技法
LV4拔 高
1.重點突破現(xiàn)代文及文言文閱讀、寫作等專題
2.訓練文言文閱讀能力
3.精講古詩詞考題分類
4.高效突破社科文
5.寫作思維拓展訓練
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓練
2.基礎知識不失分法則
3.語言運用歷年試題選講
4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧
5.寫作經(jīng)典模板點睛
多種課程 滿足不同學員需求
督學導學,跟蹤學習進度培養(yǎng)學習習慣
一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑
及時疏導不良情緒,保持學習好心
個性化面授學科知識、解題技巧與方法
1、錯題集的整理和瀏覽
有的同學怕麻煩不愿意整理錯題集,這是個不好的習慣。學習是如何發(fā)展的,就是不斷地查找漏洞,彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。
2、復習時先“回憶”
“回憶”是高級的復習。復習時先“回憶”,使你盡快進入學習狀態(tài),培養(yǎng)動腦的習慣,并且做到復習時心中有數(shù)。
2、幫助他人學習
幫助他人學習實際上就是復習的過程,所謂的“教學相長”,在幫助他人學習過程中隨時可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以隨時糾正,也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是“深度學習”。
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