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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
1. 要選教育資質(zhì)豐富的補(bǔ)習(xí)班
教育資質(zhì)豐富的補(bǔ)習(xí)班一般明確升學(xué)考試方向，熟悉教材教法，學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)了然于胸，各種題型方法信手拈來(lái)。像我孩子就讀的補(bǔ)習(xí)班明師教育，老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，制定合適的補(bǔ)習(xí)進(jìn)程，由淺入深，而且上課有重點(diǎn)，不會(huì)泛泛而談。
2. 要選擇口碑好的補(bǔ)習(xí)班
在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，要了解這個(gè)補(bǔ)習(xí)班在當(dāng)?shù)氐目诒蠋煹娜似?。不要以為這個(gè)不重要，有些老師教書教得好不代表師德好。
3. 看路程的遠(yuǎn)近，費(fèi)用的高低。
這項(xiàng)放到最后才考慮，補(bǔ)習(xí)班如果離住的地方太遠(yuǎn)，時(shí)間都浪費(fèi)在路上，這樣浪費(fèi)的不止是孩子的時(shí)間，還有家長(zhǎng)的時(shí)間。要選擇路程適中的，收費(fèi)合理的補(bǔ)習(xí)班，這樣性價(jià)比最高。但是也不能貪圖近，費(fèi)用低，萬(wàn)一補(bǔ)習(xí)效果很差，那就事倍功半了。
基 礎(chǔ)
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.細(xì)胞的分子與組成基礎(chǔ)知識(shí)講解
進(jìn) 階
1.基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用
2.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練
3.光合呼吸等重難點(diǎn)講解
4.培養(yǎng)生物學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu) 化
1.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案
2.重難點(diǎn)知識(shí)查缺補(bǔ)漏
3.典型例題講解、解題技巧總結(jié)
4.熟悉知識(shí)點(diǎn)的常見考查方式
5.把握主干知識(shí)、明晰基本知識(shí)點(diǎn)
拔 高
1.高中生物?？伎键c(diǎn)突破
2.單元易錯(cuò)題講解
3.重點(diǎn)難點(diǎn)題型的訓(xùn)練
超 越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.重視實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧
3.高考?jí)狠S題講解
4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練
1、目標(biāo)
人活著就得有個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是人成長(zhǎng)的持久動(dòng)力，是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個(gè)學(xué)生要有：人生目標(biāo)、現(xiàn)階段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、每日目標(biāo)。
2、整理書包
整理書包就是在梳理學(xué)習(xí)思路，是無(wú)意識(shí)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、使復(fù)習(xí)像考試一樣緊張
實(shí)驗(yàn)表明：適度的緊張可以提高效率。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該采用“限時(shí)復(fù)習(xí)法”，也就是說(shuō)每一段復(fù)習(xí)內(nèi)容限定適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，盡量要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
4、“全局觀念”
所謂的“全局觀念”，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)“糊涂”了，主要原因就是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。我們要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。因此，在預(yù)習(xí)、復(fù)試時(shí)都要注意“全局觀念”。
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