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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
選擇初三復(fù)讀的同學(xué)首先要有堅定的決心，如果是在父母的安排下“被動”復(fù)讀，動力不足可能會導(dǎo)致又一次失利至于那些對學(xué)習(xí)根本不感興趣，完全靠別人推著走的考生，即使復(fù)讀也不會有很好的效果，那么在長春初三復(fù)讀學(xué)校怎么選呢？長春初三復(fù)讀學(xué)校推薦哪家呢？
1、選擇初三復(fù)讀班看資質(zhì)
許多初三復(fù)讀班連合法的辦學(xué)資質(zhì)都沒有，幾間教室、幾張課桌再加上幾臺電腦就開始招生開班了。其實國家對辦學(xué)資質(zhì)有嚴格的準入要求，家長們要仔細看看初三復(fù)讀班有沒有教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》。
如果一家初三復(fù)讀班連合法手續(xù)都不具備，那么根本無法信得過它的教學(xué)質(zhì)量，到時候不僅浪費了金錢，更耽誤了孩子的寶貴時間。
2、選擇初三復(fù)讀班看師資
其實去初三復(fù)讀班的真正目的就是讓孩子學(xué)到知識，進而提高成績，所以一個初三復(fù)讀班的師資非常關(guān)鍵。一般來說，正規(guī)的初三復(fù)讀班對老師的學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗會有非常高的要求，而且還會定期對教師進行有效的教學(xué)培訓(xùn)，以保證老師的教學(xué)質(zhì)量。此外一些正規(guī)的初三復(fù)讀班還經(jīng)常進行公開課、賽課，其目的就是在于保持高水平教學(xué)。
而且為了保證學(xué)習(xí)效果，正規(guī)初三復(fù)讀班的老師都會做到課前了解學(xué)生的具體情況，確定不同的教學(xué)方案。課中時時跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，保證效果。課后檢測每一位孩子的學(xué)習(xí)成果。
小編在這里給大家推薦長春博大教育。長春博大教育實施的個性化管理全天封閉：集中精力、效果更優(yōu)一個學(xué)生、一個科目、一個教師，隨問隨答，不留任何問題,增加學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部吸收，學(xué)生聽得懂，掌握得好，自信心越來越強，使學(xué)生完全處于-個良好的循環(huán)之中。
長春市博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務(wù)：中小學(xué)生課外輔導(dǎo)；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學(xué)歷教育等領(lǐng)域。目前已在全國開設(shè)校區(qū)及分公司50多個。旗下品牌有“博大教育”：中小學(xué)文化課一對一輔導(dǎo)；“博大百分百”：開設(shè)各年級精品班課；“博大少兒”：針對小學(xué)生開設(shè)特色少兒項目：奧數(shù)、主題英語、書法、國學(xué)、閱讀寫作；“博大藝校”：少兒藝術(shù)培訓(xùn)，藝術(shù)高考，藝術(shù)留學(xué)；“博大星光”：影視制作、廣告攝影、演出活動等；“博大報考”專注小升初、中考、高考升學(xué)指導(dǎo)及志愿填報業(yè)務(wù)；“博大家庭教育”：主要開展家長和學(xué)生心理輔導(dǎo)、考前心理調(diào)整、親子教育、品格教育、勵志教育等項目；“博大學(xué)歷”：專、本科學(xué)歷和在職研究生國家學(xué)歷項目。“博科教育科技有限公司”：互聯(lián)網(wǎng)教育 教育科技產(chǎn)品研發(fā)。集團目前在職員工2100人，培養(yǎng)學(xué)生10余萬人次，幫助更多學(xué)生成功考入理想院校和理想工作崗位。
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博大教育教學(xué)研發(fā)團隊深入研究考,挖掘高考、中考多個納米級知識點,構(gòu)建海量帶有數(shù)據(jù)標簽的精品題庫，大量標準化教學(xué)講義和教學(xué)資料共同組成的核心數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)“精準教研、智能教學(xué)、權(quán)威備考。”
獨創(chuàng)教學(xué)七步法，持續(xù)有效采集教學(xué)行為數(shù)據(jù)，指導(dǎo)教學(xué)與作業(yè)的完美PDCA (計劃、執(zhí)行、檢查、行動）循環(huán)，既實現(xiàn)了對關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)中動態(tài)化數(shù)據(jù)的有效 采集與智能分析，又實現(xiàn)了“教學(xué)流程標準化，學(xué)習(xí)軌跡數(shù)據(jù)化，成績進步可視化”，顯著提升教學(xué)效率。
結(jié)合知識考評診斷方法與知識追蹤理論 ，利用大數(shù)據(jù)以 及深度學(xué)習(xí)方法 ,精準定位每一位學(xué)生的知識點掌極程度等級與知識薄弱點 ， 構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，在教學(xué)過程中不斷升級進化，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，從而實現(xiàn)“數(shù)據(jù)備考，個性備考。 ”
博大教育上課環(huán)境
梳理知識點提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒用。因為每位學(xué)生對知識點的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進度也不同。首先，歸納知識點。
比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進行適當(dāng)分類，這樣，在考場中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。其次，參照考綱，逐條檢驗是否牢固理解知識點，并迅速查出遺忘或遺漏的要點。
1.ms教授
省級精英教研團隊，高三把關(guān)教師，省市ms。
2.資源整合
整合省內(nèi)四大*，優(yōu)勢教學(xué)資源，核心教學(xué)方法，權(quán)威測試資料。
3.完善激勵
老師績效，獎金與學(xué)生成績掛鉤，充分調(diào)動老師積極性，確保提高成績。
4.報考指導(dǎo)
考前幫孩子選到最適合的專業(yè)院校，分數(shù)利用最大化。
5.系統(tǒng)教學(xué)
有統(tǒng)有分，條理清晰，讓學(xué)生學(xué)的明明白白，對章節(jié)之間的聯(lián)系清清楚楚。
6.校本教材
結(jié)合自身優(yōu)勢和整合的資源，開發(fā)出針對性極強的校本教材，助力高考。
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