培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
1、不要倉促?zèng)Q定與交費(fèi)不要倉促?zèng)Q定與交費(fèi),應(yīng)當(dāng)實(shí)地觀察比較,與學(xué)校相關(guān)人員交談,從辦學(xué)的合法性,辦學(xué)者的資格,學(xué)校的師資、管理及辦學(xué)條件等方面把情況了解清楚。
2、要分析比較復(fù)讀學(xué)校宣稱的高考成績是否真實(shí)各復(fù)讀學(xué)校均宣稱本校的高考成績好。復(fù)讀生必須認(rèn)真分析比較,看其是否真實(shí)。相關(guān)部門還沒有一個(gè)權(quán)威的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),所以對(duì)復(fù)讀學(xué)校的高考成績主要看其實(shí)際高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說,誠信的學(xué)校會(huì)擺出所有學(xué)生的成績供復(fù)讀生查閱。
3、不要輕信廣告,應(yīng)設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況不要輕信廣告,對(duì)廣告的言辭、承諾要分析,應(yīng)設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況,所以對(duì)夸大其辭的宣傳要謹(jǐn)慎面對(duì)。
4、警惕違規(guī)收費(fèi)看其收費(fèi)是否合乎政策法規(guī),警惕違規(guī)收費(fèi)。
長春2020高三復(fù)讀班哪個(gè)更好?
小編在這里給大家推薦長春博大教育。針對(duì)參加2022屆高考的學(xué)生,包括藝考生、普考生、復(fù)讀生,目前已在全國開設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè),公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有分公司。
博大教育教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)深入研究考,獨(dú)創(chuàng)教學(xué)七步法,持續(xù)有效采集教學(xué)行為數(shù)據(jù),指導(dǎo)教學(xué)與作業(yè)的完美PDCA (計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng))循環(huán),既實(shí)現(xiàn)了對(duì)關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)中動(dòng)態(tài)化數(shù)據(jù)的有效 采集與智能分析,又實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)習(xí)軌跡數(shù)據(jù)化,成績進(jìn)步可視化”,顯著提升教學(xué)效率。
結(jié)合知識(shí)考評(píng)診斷方法與知識(shí)追蹤理論 ,利用大數(shù)據(jù)以 及深度學(xué)習(xí)方法 ,精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌極程度等級(jí)與知識(shí)薄弱點(diǎn) , 構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,在教學(xué)過程中不斷升級(jí)進(jìn)化,為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),從而實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)備考,個(gè)性備考。 ”
長春博大有專業(yè)的老師授課,從基礎(chǔ)的知識(shí)開始講起,夯實(shí)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),教授不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。做題原則以及考試提分技巧,幫助學(xué)員建立自己的知識(shí)框架,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率。
長春博大高三復(fù)讀班針對(duì)高中重點(diǎn)內(nèi)容同步輔導(dǎo),同時(shí)結(jié)合學(xué)校的考題和高考往年的難題,重點(diǎn)突破相關(guān)專題。博大高補(bǔ)校區(qū)為高考生提供——1、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;2、積極的學(xué)習(xí)氛圍;3、權(quán)-威的學(xué)習(xí)體系;4、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
長春博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年,博大教育作為長春本土個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者(小初高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)),博大教育致力于為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能,讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度,為萬千家庭孕育未來及希望。采用小班教學(xué)模式,一對(duì)一,三人班,五人班根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行分班,成績相當(dāng).教材相同的才會(huì)被分在同一個(gè)班級(jí),以方便老師更合理地安排上課內(nèi)容和進(jìn)行方法指導(dǎo)。
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獨(dú)立師資:博大教育全職教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路;
自習(xí)管理:早自習(xí)讀英語,練聽力,文言文背誦;
課堂管理:學(xué)管師進(jìn)班聽課,紀(jì)律嚴(yán)明,課堂互動(dòng),每人提問一次;
教學(xué)管理:課前小測(cè),周測(cè),月測(cè),全市模考,綜合性檢測(cè)學(xué)員成績變化;
食宿管理:一日三餐,均衡營養(yǎng),宿舍專人管理,早6:20叫起床,晚11點(diǎn)熄燈;
監(jiān)控管理:24小時(shí)除宿舍和衛(wèi)生間,全面監(jiān)控管理,家長定期查看孩子表現(xiàn);
1.堅(jiān)決不復(fù)讀:堅(jiān)決不復(fù)讀的孩子,父母不要把自己的意愿強(qiáng)加于他,尊重他自己的想法逼出來的復(fù)讀不會(huì)有好的效果。
2.不想再念書:不想念書的孩子,討厭念書的孩子,經(jīng)過說服仍改變不了觀點(diǎn)的孩子,我也建議家長不要勉強(qiáng)他復(fù)讀。
3.自我控制能力差:他們經(jīng)不起引誘,不是上網(wǎng)就是玩游戲,或是從事其他一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng),如果他自己不想復(fù)讀,家長也別勉強(qiáng)他。
4.有突出特長但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差:比如說足球踢得非常好,多數(shù)熱情和精力都投入到了足球訓(xùn)練之中,也因此占用了原本屬于學(xué)習(xí)的時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。家長對(duì)這樣的孩子,干脆提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓他發(fā)揮特長。
1.用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)
(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記,會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙;
(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。
2、制定可行性計(jì)劃
過高的計(jì)劃不但不能完成,而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神,時(shí)間一長就會(huì)原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義,自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。
3、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃,把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。
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