總結(jié)

準(zhǔn)備一個錯題本。將自己容易做錯的、具有代表性的題摘錄上來，分析自己錯的原因，總結(jié)這類型題的解題規(guī)律，時不時地再回顧一下。這樣才是真正地消化了錯題。

例如考試中你做錯了一個選擇題，你把題剪下貼在錯題本上了，然后用黑筆寫了個你的錯誤答案A，用紅筆寫了個正確答案C。然后就完事了。

這樣的錯題本一點用也沒有。

正確的做法應(yīng)該是把自己錯誤的想法寫下來，例如當(dāng)時是因為沒有考慮電流表把小燈泡短路了所以導(dǎo)致公式用錯，那就要標(biāo)明這個原因，避免以后再犯。

善用學(xué)習(xí)筆記。上課時寫的學(xué)習(xí)筆記應(yīng)該更偏向于大綱的樣子，整理出邏輯關(guān)系，并對重難點進(jìn)行補充，特別是老師補充的比較有代表性的題，最好能抄上并一定要做詳細(xì)的解析。

每學(xué)完一章后，畫一下整章節(jié)的思維導(dǎo)圖。養(yǎng)成一個主動復(fù)習(xí)、自覺總結(jié)的習(xí)慣，比每次臨考前抱佛腳有效得多。

聽課

1.主動聽課

很多同學(xué)會覺得聽課聽得昏昏欲睡，或者一節(jié)課下來抓不住重點、不知道聽了什么。其實主要原因就是你沒有跟著老師的思路去思考，只是一直在被動地接受。

很多人學(xué)物理都會陷入一個迷陣——上課聽得清楚明白，下課做題卻一臉蒙圈。這就是因為你不主動地聽課。表面上跟著老師的思路在走，其實卻是被老師強行拖著走的，而沒有一點自己的想法，不能想到老師前頭去。

2.聽課聽思路

聽物理課，不是看老師算得對不對或者是不是忘了寫單位，而最重要的是聽老師如何分析題干提取已知量、如何通過關(guān)鍵詞找準(zhǔn)突破點、如何聯(lián)系隱含條件選擇公式定理……

例如老師講一道浮力題時，為什么他直接就考慮的是由二力平衡入手?根據(jù)哪個關(guān)鍵詞得知這個題要用阿基米德原理等等……總而言之，聽課聽的是思路以及思路的來源。

3.正確地寫筆記

聽課時應(yīng)該調(diào)節(jié)好寫筆記和聽課的關(guān)系，做筆記一定不是將板書一字不漏地抄下來。

例如機械能守恒的公式是書上有的，你完全可以不抄，而老師補充總結(jié)的公式應(yīng)用范圍，你則該好好抄下來?；蛘呃蠋熤v了一個比較經(jīng)典、對你很有啟發(fā)的例題，也最好在聽老師講完后，把題抄下來，如果沒時間抄可以下課找到老師補充。