1.正規(guī)機(jī)構(gòu)
家長(zhǎng)們選擇高考沖刺輔導(dǎo)班，首先要注意的就是機(jī)構(gòu)的選擇。小編推薦大家從正規(guī)的渠道中挑選，這樣的機(jī)構(gòu)在服務(wù)和效果上更有保障，也能更好地維護(hù)家長(zhǎng)和學(xué)生的權(quán)益。有時(shí)間的家長(zhǎng)還應(yīng)該進(jìn)行實(shí)地的考察，注意機(jī)構(gòu)一定要有合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

2.看老師水平

一個(gè)好的老師對(duì)學(xué)生的影響是非常大的，所以我們?cè)谶x擇高中補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候首先要關(guān)注的就是老師，一個(gè)具備高水準(zhǔn)的老師，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著重要的影響，我們?cè)谶x擇高中補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候可以通過(guò)試聽(tīng)來(lái)判斷這個(gè)老師的授課水平。挑選一個(gè)合適自己的老師，這樣也有助于我們成績(jī)的提高。

3.看授課形式
高中補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、封閉式集訓(xùn)授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是最好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受得起的。

小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)，雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。封閉式集訓(xùn)授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí)，一般是按照月來(lái)收費(fèi)，比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。

招生對(duì)象：高中學(xué)生

開設(shè)班型：一對(duì)一班型

課程價(jià)格：電話咨詢

課程詳情：

1、化學(xué)計(jì)量與實(shí)驗(yàn)：真正以化學(xué)眼光看待化學(xué)學(xué)科，從微觀粒子展開去，探索微粒間的數(shù)量關(guān)系。

2、物質(zhì)分類與離子反應(yīng)：從物質(zhì)分類看歸納法，理解化學(xué)變化的本源，在紛亂的化學(xué)式中尋找規(guī)律，從實(shí)質(zhì)的眼光看待化學(xué)變化。

3、氧化還原：拓寬對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的認(rèn)知，從電子轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的化學(xué)變化，是為無(wú)機(jī)化學(xué)的重要基礎(chǔ)。

4、金屬元素：從變化學(xué)化學(xué)，以鈉、鋁、鐵等為例探究金屬元素的化學(xué)性質(zhì)，掌握金屬單質(zhì)及其化合物的化學(xué)變化。

5、非金屬元素：在氧化還原的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)價(jià)態(tài)復(fù)雜的非金屬元素，學(xué)習(xí)并掌握非金屬單質(zhì)及其化合物的化學(xué)變化及相互轉(zhuǎn)化。

1、經(jīng)驗(yàn)豐富
首先，各位家長(zhǎng)在選擇高中補(bǔ)習(xí)班的老師時(shí)，一定要注意老師的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。雖然很多家長(zhǎng)都覺(jué)得*ms能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)，但這樣的老師并不容易找到，所以小編更推薦有著同年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得明顯成效的老師，這樣也可以準(zhǔn)確的把握學(xué)生的教材大綱和考試要求，輔導(dǎo)的時(shí)候能夠提出更有針對(duì)性的建議。

2、提前試聽(tīng)
其次，在選擇高中補(bǔ)習(xí)班的老師時(shí)，家長(zhǎng)們還要帶上孩子提前試聽(tīng)一下課程。大家千萬(wàn)不要忽略了試聽(tīng)這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)閺脑嚶?tīng)的過(guò)程中，不僅可以觀察出一位老師的專業(yè)水平如何，同時(shí)還能讓孩子感受一下老師的教學(xué)風(fēng)格，如果有不合適的地方家長(zhǎng)也能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，避免耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

3、線上選擇更多
最后，有些家長(zhǎng)總是擔(dān)心自己所在的地區(qū)找不到優(yōu)秀的老師，這時(shí)就可以選擇線上的高中補(bǔ)習(xí)班，比如的線上輔導(dǎo)就有著強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。的每一位老師都是嚴(yán)格篩選出來(lái)的，大家都來(lái)自全國(guó)各地，這樣家長(zhǎng)們?cè)趫?bào)名的時(shí)候有更多的選擇空間，而且不用在意地域的限制。