技巧：努力分析每次考試得分

每個(gè)人都會(huì)有自身擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的，在考試中，各個(gè)考題部分的分?jǐn)?shù)的分布以。期末考試前，要針對(duì)自身的得分分布狀況，也便是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分開展分析，針對(duì)自身的狀況做好得分的精力分配。

技巧：掌握解題的基本辦法

例如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識(shí)。例如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。

招生對(duì)象：高中學(xué)生

開設(shè)班型：一對(duì)一班型

課程價(jià)格：電話咨詢

課程詳情：

1.力學(xué)：直線運(yùn)動(dòng)、相互作用、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、動(dòng)量守恒定律。

2.電磁學(xué)：靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)。

3.非重點(diǎn)章節(jié)：機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、交變電流、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理。

4.實(shí)驗(yàn)：
9個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)——研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)、探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則、驗(yàn)證牛頓第二定律、研究平拋運(yùn)動(dòng)、探究動(dòng)能定理、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律、用單擺測(cè)定重力加速度；

7個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)——描繪小燈泡的伏安特性曲線、測(cè)定金屬的電阻率、把電流表改裝成電壓表、測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、多用電表的使用、示波器的使用、傳感器的使用；

2個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)——測(cè)定玻璃的折射率、用雙縫干涉測(cè)定光的波長(zhǎng)；
1個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)——油膜法估測(cè)分子大小。

缺乏恒定、清晰、強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)

“我想考上大學(xué)”、“我想考上名牌大學(xué)”只不過是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo)，對(duì)潛意識(shí)學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大，高三總復(fù)習(xí)中，更需要一個(gè)恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識(shí)去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)。

主線復(fù)習(xí)進(jìn)度未能緊跟老師的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略

在高三總復(fù)習(xí)中，完全撇開老師的復(fù)習(xí)安排獨(dú)立搞自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓(xùn)是屢見不鮮的。

就連自學(xué)能力及強(qiáng)思維素質(zhì)扎實(shí)全面的高考狀元們以親身的教訓(xùn)再三告誡同學(xué)們：自己的復(fù)習(xí)小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。