培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
1.經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng)說(shuō)明這家機(jī)構(gòu)還不錯(cuò),能存活這么久,也是有技術(shù)的。重慶金色雨林擁有10多年的經(jīng)營(yíng)歷史,是一家能夠經(jīng)得起考驗(yàn)的企業(yè)。
2.師資,擁有完整的團(tuán)隊(duì),是最好的團(tuán)隊(duì)。注意力訓(xùn)練整體需要訓(xùn)練老師指導(dǎo)孩子訓(xùn)練,數(shù)據(jù)分析老師分析孩子的大腦數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整訓(xùn)練方案。
3.全國(guó)多少家直營(yíng)門店,建議不要考慮加盟店,因?yàn)檫@種師資力量得不到保障。
4.是否一對(duì)一,現(xiàn)在的教育,一對(duì)一效果最佳,老師有足夠多的時(shí)間來(lái)觀察孩子,能夠及時(shí)調(diào)整孩子的注意力訓(xùn)練方案。
小編在這里推薦重慶金色雨林。重慶金色雨林共有三個(gè)校區(qū),分別是*重慶南坪中心、*重慶渝北中心、*重慶龍湖時(shí)代天街中心,金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者,銳意進(jìn)取,進(jìn)一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程,以最新的腦科學(xué)研究成果為依托,深化課程內(nèi)涵,豐富訓(xùn)練體驗(yàn),幫助每一個(gè)金色雨林的孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),并引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐,鍛煉優(yōu)良品格。
需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學(xué)生
小班教學(xué),針對(duì)性指導(dǎo)
金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽(tīng)課情況
1.一對(duì)一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段,針對(duì)兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語(yǔ)言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的針對(duì)性。
2.一對(duì)一語(yǔ)言訓(xùn)練
針對(duì)兒童的言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估,由專業(yè)老師一對(duì)一訓(xùn)練,根據(jù)孩子的個(gè)體需要,分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語(yǔ)訓(xùn)練、會(huì)話能力訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、交際用語(yǔ)訓(xùn)練等進(jìn)階式語(yǔ)言訓(xùn)練,增強(qiáng)兒童語(yǔ)言發(fā)展,促進(jìn)其社會(huì)交往能力。
3.一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過(guò)各種特殊器材,用游戲化活動(dòng)使孩子在快樂(lè)中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對(duì)一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對(duì)各種感覺(jué)輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復(fù)雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問(wèn)題。
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力Motor ability(M.A)
通過(guò)智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。
8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練持續(xù)24年核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開(kāi)設(shè)講座
教師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
注意力訓(xùn)練的小游戲
1.運(yùn)動(dòng)法
1.跳繩:跳繩是很好的協(xié)調(diào)身體的訓(xùn)練,對(duì)孩子專注力、心肺功能、情緒培養(yǎng)也很有益處,還能促進(jìn)長(zhǎng)個(gè)子,一舉幾得。
2.拍皮球:能訓(xùn)練孩子手眼腦的協(xié)調(diào)能力,每次拍球球不動(dòng),人動(dòng);或者人不動(dòng),球動(dòng)。羽毛球、乒乓球、籃球等球類運(yùn)動(dòng)都既能鍛煉身體,又能幫助孩子改善專注力。
3.走平衡木:發(fā)展幼兒前庭的平衡能力,提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性,還能在活動(dòng)中培養(yǎng)積極動(dòng)腦的意識(shí)與能力。
4. 彈跳訓(xùn)練:訓(xùn)練器材:羊角球、跳床。能調(diào)整孩子大腦的前庭平衡感覺(jué),強(qiáng)化觸覺(jué)神經(jīng)、關(guān)節(jié)信息,促進(jìn)左右腦健全發(fā)展。
注意:以上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練需要每次堅(jiān)持至少10-20分鐘;堅(jiān)持3-5個(gè)月效果會(huì)很好。
2.朗讀法
1.大聲朗讀:家長(zhǎng)和孩子各拿一本相同的書(shū),選一篇文章讓孩子大聲朗讀,家長(zhǎng)記下孩子讀錯(cuò)的地方;再讓孩子從頭讀起,看讀書(shū)的時(shí)間能否加快,錯(cuò)誤能否減少;
2.學(xué)播音:電視播送新聞時(shí),電視說(shuō)一句,學(xué)一句,嘴上學(xué)上句時(shí),耳朵要注意下句,每天5分鐘,連續(xù)幾個(gè)月,到連續(xù)學(xué)10分鐘不錯(cuò)5個(gè)字時(shí),孩子的注意力就達(dá)到良好了。
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