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        匯上優(yōu)課 重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心 注意力記憶力 重慶孩子記憶力訓練哪家強?

        重慶孩子記憶力訓練哪家強?

        2021-07-15 15:36分類:注意力記憶力閱讀:192 分享
        導語概要作為現(xiàn)代父母,對缺乏專注力一定都不陌生。注意力訓練機構哪家好,作為家長,應該如何挑選滿意的注意力培訓機構呢?重慶孩子記憶力訓練哪家強?小編在這里給大家推薦重慶金色雨林,下文是對它的一些介紹,希望對你能有所幫助~
        ?孩子為什么會注意力不集中?

        1.環(huán)境的干擾:有些孩子在學習和生活中,身邊的環(huán)境都比較嘈雜,還有一些家長在孩子學習的時候,總是走來走去,噓寒問暖。也有一些孩子的房間光線不好,這些外在環(huán)境干擾都會影響到孩子的注意力。

        2.生理因素影響:想要保持高度的注意力,需要旺盛的精力。很多學生上學前習慣不吃早飯,上課的時候餓了,就很難讓自己集中注意力。還有的學生作業(yè)比較多,需要學習到很晚,導致睡眠不足,上課的時候無精打采,這樣也很難集中注意力。

        3.對當前的事情不感興趣:俗話說:興趣是最好的老師,同樣如果孩子對當前的事情并不感興趣,那么,就很難全心投入,也就不能保持高度注意力集中了。時間一長就會陷入一個惡性循環(huán)的怪圈中。

        重慶孩子記憶力訓練哪家強?

        金色雨林作為兒童學習能力的倡導者,銳意進取,進一步優(yōu)化綜合學習力的課程,以最新的腦科學研究成果為依托,深化課程內(nèi)涵,豐富訓練體驗,幫助每一個金色雨林的孩子樂于學習、自主學習、創(chuàng)新學習,并引導孩子積極參與社會實踐,鍛煉優(yōu)良品格。受到眾多家長和學員的一致好評。

        機構介紹
         
        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。[詳情]
        金色雨林注意力/記憶力課程介紹
         

        注意力/記憶力課程
        增強視/聽知覺能力,提升學習效果
        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結果,智能設定訓練目標,并選取相應題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。

        課程詳情
        適合對象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學生
        教學目的:更加高效有質量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
        使用教材:金色雨林內(nèi)部的教學方案和資料
        授課方式:小班教學,針對性指導
        師資介紹:金色雨林經(jīng)驗豐富的老師團隊

        為什么選擇金色雨林
        • 教學經(jīng)驗
          學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
        • 專家團隊 
          十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域專家鼎力支持 定期開設專家講座
        • 師資保障
          教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
        • 測評體系
          金色雨林“3A綜合學習力課程體系”,即運動力Motor ability(M.A)
        • 全智能配課
          通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。
        • 小班教學
          8人為一班,保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

        解決孩子注意力不集中問題的訓練方法

        1.空間清靜

        這個方法,非常簡單,當你在家中復習功課或學習時,要將書桌上與你此時學習內(nèi)容無關的其他書籍、物品全部清走.在你的視野中,只有你現(xiàn)在要學習的科目.這種空間上的處理,是你訓練自己注意力集中的最初階段的一個必要手段.同學們常常會發(fā)現(xiàn)這樣生動的場面,你坐在桌子前,想學數(shù)學了,這兒有一張報紙,本來是墊在書底下的,上面有些新聞,你止不住就看開了,看了半天,才知道我是來學數(shù)學的.一張報紙就把你牽掛走了。

        2.建立嚴格明確的限制規(guī)則,和可預測的時間安排.

        讓你的孩子明白"不"的意思,但并不是帶有懲罰意味的"不".自然而然的,你設定的這些規(guī)則會隨著家里的孩子成長作出調整.

        3.堅持孩子固定的入睡時間和足夠的休息時間.

        缺乏睡眠會產(chǎn)生注意力的問題.可以考慮在睡前加入"故事時間"或"聊天時間".有的家長發(fā)現(xiàn),在睡前撫摸孩子的后背會很快幫助孩子安靜下來,很快進入睡眠.

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