1、學習高二英語選擇培訓機構看師資

師資是直接關系到培訓機構培訓效果和教學質量的關鍵因素，好的老師講課經驗比較豐富，重點條例清晰，知識儲備量比較大。而且在講課的時候還比較注重學生的興趣培養(yǎng)。不僅能夠很好地照顧學生情緒，學生的學習效果也普遍不錯。因此大家在挑選英語培訓機構的時候，一定要多加對比、多去問問身邊朋友的建議，或者向報名過的同學咨詢一下具體的學習情況！

2、學習高二英語選擇培訓機構看規(guī)模

英語培訓機構的教師數(shù)量、場地規(guī)模、開班數(shù)量和學員人數(shù)都會從側面反映出一個英語培訓機構的辦學歷史、教學質量和口碑信譽。教育培訓是一個靠口碑生存的行業(yè)，一個辦學規(guī)模大、歷史久、班級學員數(shù)量多的機構往往在各方面都是值得信賴的。所以在學習高二英語的過程中，選擇培訓機構一定要看規(guī)模！

3、學習高二英語選擇培訓機構看課程設置

課程和大家的學習好壞有著最為直接的聯(lián)系，課程安排得好與壞，直接影響著我們英語學習的好與壞。所以說英語課程安排得是否專業(yè)，對于孩子們的英語學習尤為關鍵。所以在選擇英語培訓機構的時候，一定要去咨詢這個英語培訓班安排的課程，看看是否合理、科學。

敢于開口

一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等于會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。

二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習。現(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。

而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。