培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練是使用多種科學(xué)訓(xùn)練方法以及多媒體教學(xué)設(shè)備,為3-12歲的兒童創(chuàng)造了適合成長(zhǎng)康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境。感統(tǒng)訓(xùn)練課程包含多樣的訓(xùn)練科目,能夠有效地提高了兒童對(duì)觸覺、前庭感覺和本體感覺,實(shí)現(xiàn)了腦與身體各方面功能的聯(lián)系和協(xié)調(diào),從而促進(jìn)兒童的大腦發(fā)育。
課程內(nèi)容:感覺動(dòng)作統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。本課程前庭覺、本體感與觸覺三方面的訓(xùn)練。刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各感覺器官的協(xié)調(diào)性;讓孩子感受外界刺激,提升孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力;提升空間感、肌肉力量、節(jié)奏感等身體能力;同時(shí),在訓(xùn)練中也注重建立孩子的規(guī)則感、秩序感與專注力。
課程內(nèi)容:金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程為應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用針對(duì)性且兼具趣味性的訓(xùn)練方法,幫助孩子提升眼球運(yùn)動(dòng)的掃視、追隨、局部感知、視覺記憶、注意力、視覺空間思維、視覺辨別、聽覺辨別能力。幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。
13歲之前孩子身體發(fā)育很快,感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進(jìn)組織協(xié)調(diào)能力的提高,比如本體感提升能夠讓使兒童的大腦處于一個(gè)有組織的清晰狀態(tài)。每一個(gè)順應(yīng)性反應(yīng)都會(huì)引發(fā)更多的感覺統(tǒng)合,從而形成一種良性循環(huán)。
符合孩子的性格感統(tǒng)教育和訓(xùn)練項(xiàng)目是很有必要的,強(qiáng)迫孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練反而不利于身體健康發(fā)育,所以重視感統(tǒng)訓(xùn)練中的個(gè)性化原則,可使兒童產(chǎn)生積極主動(dòng)努力改變現(xiàn)狀的內(nèi)在愿望。自覺地獨(dú)立進(jìn)行訓(xùn)練。
*2021年榮獲“全國(guó)3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號(hào)
*2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國(guó)智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌;
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng) 科技教育品牌;
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽光招商教育品牌”;
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌;
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌;
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌;
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
*2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。
卷春卷:
寶寶3個(gè)多月的時(shí)候,就可以這么玩。把浴巾平鋪在床上,寶寶放在浴巾一側(cè),媽媽開始翻轉(zhuǎn)寶寶,讓浴巾裹在寶寶身上,一圈又一圈,一邊翻轉(zhuǎn)一邊說:“卷春卷,卷出一個(gè)大春卷。注意,翻轉(zhuǎn)的時(shí)候注意浴巾不要裹住寶寶的頭部。
當(dāng)寶寶被浴巾完全裹住,媽媽開始給按揉寶寶的身體。一邊按揉一邊說:“哇,我要吃掉一個(gè)大春卷。”按揉結(jié)束之后,媽媽拉住浴巾的側(cè)邊,慢慢向外抽拉,讓寶寶翻轉(zhuǎn)起來,直到浴巾完全展開。每次可以連做兩次,以寶寶的狀態(tài)為主,記得要兩個(gè)方向都要訓(xùn)練,才能到達(dá)平衡的效果。
蕩秋千:
把寶寶放在浴巾上,爸爸媽媽抓住浴巾的四角,像蕩秋千一樣左右搖晃起來,也可以上下?lián)u動(dòng)。注意寶寶小的時(shí)候,搖晃幅度不能過大,保證安全。
轉(zhuǎn)圈圈:
讓寶寶趴在浴巾上,媽媽像拉著小車一樣,拉著浴巾往前走,還可以拉著轉(zhuǎn)圈圈。
蓋頭上:
寶寶會(huì)坐了以后,可以用一個(gè)小的浴巾蓋在寶寶的頭上,讓他自己把浴巾拿開,如果覺得浴巾太厚,可以換成一個(gè)小絲巾。
*國(guó)內(nèi)比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些?
*重慶兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班哪家比較正規(guī)
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)三大部分,表現(xiàn)為生活的方方面面。感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!
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