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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州青少年感統(tǒng)一對一訓(xùn)練機構(gòu)哪家好?

        廣州青少年感統(tǒng)一對一訓(xùn)練機構(gòu)哪家好?

        2021-08-18 17:25分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:149 分享
        導(dǎo)語 感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,需要進行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,下面為大家介紹一家在廣州不錯的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)。
        感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)怎么選?
        1、選擇有系統(tǒng)化教材教案的機構(gòu),比如核心課程語文、數(shù)學(xué)、外語,關(guān)鍵性課程如提高記憶力、專注力、閱讀能力。
        2、選擇一個口碑好的學(xué)校,可以通過和之前上過或者在上該機構(gòu)幼小銜接班的孩子家長進行溝通了解。
        3、師資水平:重點考察師資是否經(jīng)過嚴格的專業(yè)培訓(xùn),與學(xué)校的老師進行交流,了解學(xué)校的教學(xué)理念和方法;考察學(xué)校的老師是否真心喜愛和孩子在一起。
        4、教學(xué)環(huán)境:教學(xué)區(qū)的設(shè)置是否合理,教室面積、通風以及教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施是否完善,有沒有戶外活動等。
        5、選一個交通方便,距離家比較近的機構(gòu)。

         

        機構(gòu)簡介
        金色雨林學(xué)習能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習能力測評、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習”課題的重要實驗基地。 二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。






        金色雨林感覺運動統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實消弱了孩子的認知與學(xué)習能力,會造成孩子學(xué)習效率的低下或者學(xué)習效果的不理想,關(guān)心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達到增強學(xué)習能力、提升學(xué)習效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

         
        孩子感統(tǒng)訓(xùn)練帶來的改變:
        1、訓(xùn)練后95%的孩子注意力品質(zhì)明顯提高  
        2、學(xué)習效率提高5—10倍  
        3、兒童自控能力逐步提高  
        4、大腦、手、眼協(xié)調(diào)能力提高  
        5、自信、毅力、學(xué)習興趣、學(xué)習目標大幅提升  
        6、記憶力、空間知覺、邏輯思維、運動協(xié)調(diào)、閱讀能力、聽覺能力、反應(yīng)速度、遠見計劃等大幅提升
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛心感染每一個孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長,成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標簽。我用心走進孩子,用責任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時愛好畫畫、拼圖、跑步,對教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗
          學(xué)習能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國26個省市
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          師資團隊 鼎力相助
          10余位全國各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

         
        兒童感統(tǒng)訓(xùn)練—障礙走游戲
        訓(xùn)練目的:加強身體控制及平衡能力,增進動作企畫能力。
        訓(xùn)練要求:孩子能獨自走完一個有5項步驟的障礙路徑。
        適用年齡:4-5歲
        難度設(shè)置:
        A.開始時只設(shè)置2-3個障礙物(跨過玩具、繞過椅子、爬過桌子)。
        B.設(shè)置5個障礙物,引入獎勵物。
        幫助給予:
        1.開始時成人先做示范,然后陪同孩子一起進行訓(xùn)練,要有及時、足夠的身體和口頭提示;
        2.鼓勵孩子自己做,并給予適當?shù)奶崾荆?鼓勵孩子與其他孩子以競賽的形式進行訓(xùn)練。
         
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡介】:①廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達中心。
        【開設(shè)課程】:兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達、兒童注意力測評培訓(xùn)、情商品德課、視覺動作統(tǒng)合、幼升小能力測評。
        【溫馨提示】:在報名金色雨林課程的時候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請試聽或者體驗課程。
        【營業(yè)時間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴肅的事情,作為家長我們一定要及時關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部內(nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭绻肓私飧鄡?nèi)容可以點擊主頁或者撥打客服電話進行咨詢。

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