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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心 感統(tǒng)訓練 廣州青少年感統(tǒng)一對一訓練機構推薦

        廣州青少年感統(tǒng)一對一訓練機構推薦

        2021-08-23 10:41分類:感統(tǒng)訓練閱讀:144 分享
        導語 感覺統(tǒng)合訓練系統(tǒng)是通過最新的多媒體技術為兒童營造出的虛擬康復訓練環(huán)境,包含豐富多彩的訓練項目,結(jié)合最科學的實物訓練器材,使教學內(nèi)容豐富、形式多樣,有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受,實現(xiàn)大腦與身體各種機能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),從而促進兒童大腦與體魄的發(fā)育。
        腦的成熟( 15歲左右)
        腦重 1350 克,近似成人腦重 1400 克。這時,感覺統(tǒng)合功能基本發(fā)育成熟,心理能力仍需進一步發(fā)展,大約到20 歲左右才完全成熟。
        兒童的大腦感覺統(tǒng)合功能發(fā)展良好,且足以適應環(huán)境時,兒童的反應會有勝任、啟發(fā)和滿足感,在迎接外界各種挑戰(zhàn)時會充滿信心,并獲得很大的滿足感,這又進一步激發(fā)了兒童去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難的信心,如此良性循環(huán),促進了感覺統(tǒng)合能力和學習能力的不斷發(fā)展。
        在感覺運動良好組合的基礎上,心智和社會反應才取代由跳動、談話和游玩中所發(fā)生的感覺統(tǒng)合,奠立了讀書、寫字以及良好行為所需要的復雜的感覺統(tǒng)合基礎。

         

        機構簡介
        金色雨林學習能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學習能力測評、心理素質(zhì)輔導以及專業(yè)學習能力訓練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學習能力訓練、思維理解、情商訓練的優(yōu)教機構,是中國科學院心理研究所“青少年腦科學與學習”課題的重要實驗基地。 二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領導力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學的角度看待孩子成長的每一段歷程。






        金色雨林感覺運動統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓練黃金期
         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓練基礎階段,通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓練的黃金期,通過有針對性的訓練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個孩子都需要科學的感統(tǒng)訓練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實消弱了孩子的認知與學習能力,會造成孩子學習效率的低下或者學習效果的不理想,關心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練,來達到增強學習能力、提升學習效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

        2~3歲孩子感統(tǒng)訓練建議:
        這個階段的孩子不僅可以單獨活動每一根手指,也可以協(xié)調(diào)幾根手指的活動。因此,可以有意識的給孩子玩拼圖、穿木珠、魔力沙和黏土等需要動用一點點腦力的小玩具,提高孩子的進行動作完成能力。
        可以讓孩子獨自上下樓梯、金雞獨立、蹦蹦跳跳,改善孩子的身體協(xié)調(diào)性,改善前庭覺和本體覺能力,另外去兒童游樂場玩是2~3歲幼兒最興奮的事。
        無論是滑滑梯、蕩秋千、攀爬架、浪板、蹺蹺板等,都是感統(tǒng)訓練不錯的選擇,培養(yǎng)平衡技巧與雙側(cè)動作協(xié)調(diào)。
         
        金色雨林的訓練師
        • 鄒訓練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛心感染每一個孩子,教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長,成為更好的自己!
        • 吳訓練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標簽。我用心走進孩子,用責任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓練師

          每天都面帶笑容的happy訓練師,從事與教育有關的事業(yè)兩年有余,平時愛好畫畫、拼圖、跑步,對教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學習!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學經(jīng)驗
          學習能力研究訓練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國26個省市
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          師資團隊 鼎力相助
          10余位全國各領域訓練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學

           

        少兒感統(tǒng)訓練游戲:袋鼠跳
        目的:提升平衡感、增進親子感情
        玩法:家里不用的大口袋,孩子在袋子里站直,雙手抓住袋口的兩邊,做原地起跳和向前袋鼠跳。家長可以備一個更大的口袋,跟孩子一起親子袋鼠跳。
        如果您的孩子出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào),也不必驚慌。實際上,大多數(shù)的孩子都有不同程度的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),這完全可以通過家庭感統(tǒng)訓練方法來糾正;如果情況比較嚴重的,也可以通過專業(yè)培訓機構的專業(yè)教具來進行糾正。
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡介】:①廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達中心。
        【開設課程】:兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達、兒童注意力測評培訓、情商品德課、視覺動作統(tǒng)合、幼升小能力測評。
        【溫馨提示】:在報名金色雨林課程的時候建議您先電話咨詢或者在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或者體驗課程。
        【營業(yè)時間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴肅的事情,作為家長我們一定要及時關注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關于少兒感統(tǒng)訓練的全部內(nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭?,如果想了解更多?nèi)容可以點擊主頁或者撥打客服電話進行咨詢。

        以上就是廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心為您提供廣州青少年感統(tǒng)一對一訓練機構推薦的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓練欄目 查看

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心地址:番禺萬達中心、海珠濱江金海灣中心
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