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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州青少年感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家口碑不錯(cuò)?實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)?

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        2021-08-23 10:36分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:119 分享
        導(dǎo)語 感統(tǒng)失調(diào)可表現(xiàn)為身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙、結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙、平衡功能障礙、聽覺語言障礙和感覺防御障礙等,進(jìn)而影響兒童認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、情緒及社交能力的發(fā)展。下面是小編為大家整理的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)資料及課程,我們一起來看下
        中級(jí)感覺統(tǒng)合( 3~5歲)
        腦重 1100 ~ 1150 克。側(cè)枝的分支增多,專用神經(jīng)通路隨感覺整合而增多,并使大腦5個(gè)語言區(qū)都發(fā)育成熟并建立聯(lián)系。
        與此相應(yīng),3歲兒童會(huì)說出1000 多詞匯。肌肉關(guān)節(jié)的本體感覺、前庭位置感覺、皮膚觸壓覺、視覺、聽覺經(jīng)整合學(xué)習(xí)訓(xùn)練后身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、手眼運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、能保持良好的平衡。
        各種感覺信息刺激大腦,經(jīng)整合后產(chǎn)生注意力,并開始有記憶力,形成對(duì)事物的認(rèn)知評(píng)價(jià)、記憶、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、使情緒穩(wěn)定,表現(xiàn)為意志力、記憶力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、情緒穩(wěn)定,能通過意志控制自己的行為進(jìn)行有目的地運(yùn)動(dòng),并具有語言能力。
        總之3~5歲是兒童語言、智力、個(gè)性形成發(fā)展的關(guān)鍵期,而這些能力的獲得和發(fā)展都是感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)訓(xùn)練的結(jié)果。高級(jí)感覺統(tǒng)合( 6~10歲)腦重 1150 ~1250 克。經(jīng)感覺統(tǒng)合后的心理、行為反應(yīng)已較復(fù)雜。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國(guó)首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。 二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長(zhǎng)的每一段歷程。






        金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

        2~3歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練建議:
        這個(gè)階段的孩子不僅可以單獨(dú)活動(dòng)每一根手指,也可以協(xié)調(diào)幾根手指的活動(dòng)。因此,可以有意識(shí)的給孩子玩拼圖、穿木珠、魔力沙和黏土等需要?jiǎng)佑靡稽c(diǎn)點(diǎn)腦力的小玩具,提高孩子的進(jìn)行動(dòng)作完成能力。
        可以讓孩子獨(dú)自上下樓梯、金雞獨(dú)立、蹦蹦跳跳,改善孩子的身體協(xié)調(diào)性,改善前庭覺和本體覺能力,另外去兒童游樂場(chǎng)玩是2~3歲幼兒最興奮的事。
        無論是滑滑梯、蕩秋千、攀爬架、浪板、蹺蹺板等,都是感統(tǒng)訓(xùn)練不錯(cuò)的選擇,培養(yǎng)平衡技巧與雙側(cè)動(dòng)作協(xié)調(diào)。
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛心感染每一個(gè)孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長(zhǎng),成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國(guó)26個(gè)省市
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          師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
          10余位全國(guó)各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

        兒童感統(tǒng)訓(xùn)練—做5次前滾翻
        訓(xùn)練目的:增進(jìn)協(xié)調(diào)、平衡能力,刺激本體感覺。
        訓(xùn)練要求:讓孩子模仿成人連續(xù)做5次前滾翻的動(dòng)作。
        適用年齡:4-5歲
        難度設(shè)置:
        A開始時(shí)只要求做2-3次;
        B要求孩子連續(xù)做5次,并要求孩子在動(dòng)作過程中身體盡量保持直線。
        幫助給予:
        ①開始時(shí)要全程給予身體協(xié)助,并用語言鼓勵(lì)孩子嘗試;
        ②盡量讓孩子自己完成,必要時(shí)給予口頭提示,要隨時(shí)注意孩子的安全問題。
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡(jiǎn)介】:①?gòu)V州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心。
        【開設(shè)課程】:兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達(dá)、兒童注意力測(cè)評(píng)培訓(xùn)、情商品德課、視覺動(dòng)作統(tǒng)合、幼升小能力測(cè)評(píng)。
        【溫馨提示】:在報(bào)名金色雨林課程的時(shí)候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶牷蛘唧w驗(yàn)課程。
        【營(yíng)業(yè)時(shí)間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長(zhǎng)我們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會(huì)有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭?,如果想了解更多?nèi)容可以點(diǎn)擊主頁或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
        【學(xué)校】咨詢熱線: 4006-303-880
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