位置：學(xué)校首頁(yè) >  學(xué)校動(dòng)態(tài)>北京朝陽(yáng)大屯感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)                                                                                            學(xué)習(xí)資料                                          (點(diǎn)擊獲取校區(qū)地址)                     (點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取)                                                                     來(lái)源：博沃思教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北京校區(qū)  時(shí)間：2021/4/16 14:41:22                                   北京朝陽(yáng)大屯感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)                                                                                                                                                                            北京博沃思教育專注兒童注意力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、專注力、記憶力訓(xùn)練，通過(guò)科學(xué)有效的大腦訓(xùn)練方法全方位的針對(duì)青少年在學(xué)習(xí)中有關(guān)注意力、記憶力、理解接收能力以及執(zhí)行能力四大方面存在的問(wèn)題.，由老師共同分析并量身定制解決方案。 感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺(jué)通路將環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，這個(gè)過(guò)程就簡(jiǎn)稱"感統(tǒng)"。 神經(jīng)障礙 明顯的癥狀是有緊張性頸反射的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥狀，甚至?xí)霈F(xiàn)和腦性麻痹癥孩子類似的行為。不過(guò)通常這類孩子都屬于輕微癥狀，因此一般的智力測(cè)驗(yàn)、腦波檢查都很難發(fā)現(xiàn)。 反射障礙 從大腦生理學(xué)來(lái)講，腦干和大腦皮層承擔(dān)著基本的學(xué)習(xí)功能。視覺(jué)的感覺(jué)信息有籟腦干的前庭系統(tǒng)才能有效輸入大腦皮層，由大腦皮層分管記憶的區(qū)域來(lái)解讀輸入視覺(jué)符號(hào)的記憶。 知覺(jué)障礙 由于幼兒對(duì)原始反射抑制性不足，導(dǎo)致平衡反射發(fā)展遲緩，使身體的反應(yīng)出現(xiàn)嚴(yán)重異常．造成知覺(jué)機(jī)能和注意力的障礙，對(duì)自己身體自覺(jué)能力和心理的自尊能力受到影響。 前庭障礙 感覺(jué)運(yùn)動(dòng)上有明顯異常的孩子，在生命中重要的學(xué)習(xí)階段為0一12歲間，這些孩子將因一連串嚴(yán)重的挫折，造成情緒上或習(xí)慣上害怕學(xué)習(xí)和拒絕學(xué)習(xí)的態(tài)度，可能影響到他一輩子的生活。 北京博沃思，造就好訓(xùn)練給孩子 使用成熟的訓(xùn)練體系，結(jié)合自主研發(fā)專利腦電生物反饋設(shè)備 強(qiáng)大技術(shù) 企業(yè)級(jí)、專屬科研團(tuán)隊(duì)；三項(xiàng)發(fā)明專利，每年超過(guò)200萬(wàn)元研發(fā)投入；擁有國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練云監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；國(guó)內(nèi)大腦地圖3.0認(rèn)知分析系統(tǒng)。 測(cè)評(píng) 訓(xùn)練，必須從測(cè)評(píng)開(kāi)始。大腦地圖3.0是新一代的測(cè)評(píng)體系。注意力商系統(tǒng)：10因子評(píng)估視聽(tīng)能力。感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)儀：具備行業(yè)的設(shè)備測(cè)評(píng)能力。 專屬方案 的教學(xué)流程管理：20次訓(xùn)練階段教師溝通,階段方案執(zhí)行總部監(jiān)督；40次訓(xùn)練第二階段訓(xùn)練評(píng)估及控制；總部檢查訓(xùn)練數(shù)據(jù)及報(bào)告。

 

好孩子都是教出來(lái)的
我接觸過(guò)數(shù)百位的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思！ 有些人可能會(huì)說(shuō)，有那么多的父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子嗎？其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。 《焦點(diǎn)訪談》曾介紹過(guò)世界中學(xué)生數(shù)學(xué)獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒(méi)有錢上，父親說(shuō)讓孩子去打工，人家上了大學(xué)還沒(méi)有工作呢，更何況你能不能考上大學(xué)還不知道。 但母親堅(jiān)決不同意，將家里的一頭驢賣了。孩子在中學(xué)里是一位連素菜都吃不起的人，是一位連肥皂都用不起的人。照這樣來(lái)說(shuō)孩子全靠自己了吧？ 當(dāng)面一問(wèn)才知道，雖然這位母親連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢？