家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的自控力呢?
一、培養(yǎng)孩子自控力的關(guān)鍵期。 2-7歲是培養(yǎng)孩子自控力的較佳時(shí)期，因?yàn)楹⒆釉谶@段時(shí)間里會(huì)經(jīng)歷許多成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，比如秩序敏感期、自主意識(shí)敏感期、邏輯思維敏感期、人際關(guān)系敏感期等。 同時(shí)，這段時(shí)間，也是孩子離開父母，走向幼兒園的適應(yīng)期，孩子的生活發(fā)生了巨大變化，學(xué)習(xí)、習(xí)慣都是將來的基礎(chǔ)，這時(shí)候?qū)⒆幼钥亓Φ呐囵B(yǎng)，就顯得尤為重要。
二、家長(zhǎng)要放手。 培養(yǎng)孩子自控力，較直接的方法就是家長(zhǎng)放手，家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到他應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，他所做的很多事情都要有自己的獨(dú)立想法，家長(zhǎng)無需告訴孩子該做什么，不要做什么，而是要告訴孩子所做的事情會(huì)帶來什么樣的結(jié)果，讓他們意識(shí)到自覺性。 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。孩子只有具備了規(guī)則意識(shí)，才能提高自控水平。 家長(zhǎng)可以現(xiàn)在生活常規(guī)方面著手，制定規(guī)則如按時(shí)起床、睡覺，不挑食等。家長(zhǎng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求，并且嚴(yán)格要求，但不要插手幫助孩子，孩子就會(huì)逐步約束自己。

 

出色小學(xué)生必須養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣
注重培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 所謂預(yù)習(xí)，就是讓學(xué)生在老師未教學(xué)新知識(shí)前提前自學(xué)。學(xué)生可根據(jù)已有的知識(shí)水平或經(jīng)驗(yàn)來自學(xué)新的知識(shí)，在這個(gè)過程中，學(xué)生可動(dòng)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備或經(jīng)驗(yàn)來理解新知識(shí)。老師還可對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)提出適當(dāng)?shù)囊螅瑢?duì)難以理解的內(nèi)容打上“？”，并提醒自己在上課時(shí)著重聽自己不理解的知識(shí)。 通過自學(xué)，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面，也讓學(xué)生在上課聽講時(shí)有的放矢，達(dá)到事倍功半的聽課效率。由于預(yù)習(xí)要在家里進(jìn)行，習(xí)慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的事情。