導語概要
很多時候孩子的學習成績差可能跟他們的學習狀態(tài)有關，我們都知道7-8歲的孩子往往天性比較活潑好動，在這種狀況下想要讓他保持靜坐認真學習是挺困難的，大多數(shù)孩子由于性格和身體發(fā)育的問題注意力集中往往在20-25分鐘，所以讓孩子像平時那樣集中，長時間的保持注意力集中會使大腦前端出現(xiàn)疲勞。
杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心
激發(fā)孩子無限潛能
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怎么樣鍛煉孩子注意力？
1、學習、生活作息要規(guī)律 注意力常常無法集中的孩子其實是特別需要父母幫助建立一個規(guī)律的生活，有利于孩子自我規(guī)范，也方便讓他執(zhí)行相應計劃，從而提高他的注意力。
2、漸漸延長專心時間 一開始孩子只能專心10分鐘，家長可以鼓勵他“要不要再多5分鐘”，慢慢延長到可以專心15、20分鐘。不要一開始就訂高標準。家長可以在書桌前放計時器或者鬧鐘，幫助孩子去了解自己目前的專心程度。同時要避免孩子因長時間專心造成疲勞，因此讓孩子每讀一定時間的書，就起來活動活動。
3、把學習變有趣的事情 老師和家長都需要花點心思，去培養(yǎng)孩子把學習變成一件有趣的事情。比如戶外觀察、動手操作、游戲等。但是學習方式活潑固然可以引起興趣，不過也不能太過頭，靜態(tài)的學習還是有必要的，動靜結合，讓學習有張有弛。
杭州金色雨林
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。
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專注力訓練課程
課程介紹
招生對象
需要提高注意力和記憶力的孩子，在這方面存在不足的學生
教學目的：
更加高效有質量的提升孩子的注意力、記憶力，改善聽課情況
課程詳情
金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結果，智能設定訓練目標，并選取相應題庫與工具進行實操訓練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。
家長在觀察孩子的同時，應首先客觀的評價自己內心：
是否對待幼兒期與小學期的孩子內心評價有較大的反差，很多家長覺得孩子小時候很聰明，當孩子上學后與其它孩子對比，家長覺得孩子好象越大越笨了;那么孩子極容易產生心理挫折感，對自己原本就不想做的作業(yè)就會產生極強的逃避與抗拒心理; 針對以上情況有效措施： 一、家長需要認真地檢討自己、不能用情緒代替教育交流，要客觀評價孩子; 二、幫助孩子正確地看待自我與他人;老師的批評只是孩子還有進步的空間，不代表孩子的學習態(tài)度不好，與人無關;家長和老師對待孩子的書寫評價常常讓孩子覺得自己態(tài)度不好。三、給予孩子進步的信心;家長一定在孩子的字越寫越好的信念上堅定下去，深信不疑;讓孩子認為寫得不好只是暫時性的問題。
金色雨林專注力訓練體系
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教學經驗
學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經驗
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專家團隊
十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域專家鼎力支持 定期開設專家講座
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師資保障
教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
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測評體系
金色雨林“3A綜合學習力課程體系”，即運動力Motor ability(M.A)
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全智能配課
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標。
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小班教學
8人為一班，保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會
杭州金色雨林校區(qū)地址
*杭州金色雨林新天地中心校區(qū)
【培訓地址】:金色雨林（新天地中心）：下城區(qū)長濱路718號新天地中心L314
*杭州金色雨林城東中心校區(qū)
【培訓地址】:杭州城東中心校區(qū)：新塘路108號天虹商場B座F1-F2
*杭州金色雨林下沙銀泰中心校區(qū)
【培訓地址】:金色雨林（下沙銀泰中心）：海達南路397號下沙銀泰城3樓
【開設課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。
好成績都是幫出來的
關于素質教育與應試教育，全社會都要有正確的認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長共同來適應。 據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子。這其中94%是學業(yè)失敗的結果，學業(yè)落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。 因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的辦法就是我們父母能夠成為孩子的導師。 好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。
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