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        蘇州少兒記憶力培訓(xùn)學(xué)校哪里好?

        2021-08-27 11:41分類:注意力記憶力閱讀:207 分享
        導(dǎo)語概要如今,許多父母為了孩子的茁壯成長,從小就對孩子進(jìn)行記憶力、智力的開發(fā)和訓(xùn)練,而記憶訓(xùn)練機(jī)構(gòu)自然也就成為了眾多家長的選擇。那么蘇州少兒記憶力培訓(xùn)學(xué)校哪里好?我們一起來看一下~
        記憶力的重要性:良好的記憶力,除了使學(xué)習(xí)更容易還能讓工作更有效率。隨著越來越多記憶法和高效學(xué)習(xí)法的普及,人們無限的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力在逐漸得到“釋放”,也在慢慢推動社會各領(lǐng)域教學(xué)改革,對于促進(jìn)各行業(yè)生產(chǎn)力的大發(fā)展以及自身未來的發(fā)展也有很大幫助。
        金色雨林介紹

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

        校區(qū)地址
        *昆山金色雨林蒙特利中心
        地址:江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號。
        *蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
        地址:蘇州市高新區(qū)塔園路181號龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號。
        *蘇州金色雨林星湖天街中心
        地址:蘇州星湖天街購物廣場。
        *蘇州金色雨林吳中萬達(dá)中心
        地址:蘇州市吳中萬達(dá)廣場金街西區(qū)9幢。
        *常熟金色雨林書院街中心
        地址:蘇州市常熟市書院街附近。
        蘇州地區(qū)金色雨林小區(qū)較多,如果想要了解更多校區(qū),您可以咨詢我們的客服老師

        蘇州注意力/記憶力培訓(xùn)班
        課程介紹
        招生對象

        注意力記憶力不好的孩子

        上課時(shí)段

        全時(shí)段

        課程價(jià)格

        在線咨詢

        課程簡介

        學(xué)習(xí),離不開注意與記憶

        注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

        課程詳情

        增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果

        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

        幫助孩子

        1.增強(qiáng)自信心,提高聽課效率

        2.延長專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量

        3.提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量

        記憶力應(yīng)該是能記善憶。有的小孩了解得許多 ,便是到時(shí)候記不起來,他并不是沒有記牢,只是不擅于追憶。因此 ,訓(xùn)煉小孩的記憶能力 ,不僅是讓小孩善記,也要使他善憶。使他把記在頭腦的東西系統(tǒng)化分類,梳理得秩序井然。例如,孩子學(xué)了一定總數(shù)的字,你能協(xié)助他按字型或字讀音分類,之后再學(xué),再次歸于相對的類型。那樣,系統(tǒng)化存有腦中就非常容易追憶起來??偠灾?,“存”在腦中的東西針對性越強(qiáng),到時(shí)候就越非常容易“取”出去。

         

        為什么眾多學(xué)員選擇金色雨林
        • 師資保障
          教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
        • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
        • 全智能配課
          通過智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。
        • 測評體系
          金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動力Motor ability(M.A)
        • 專家團(tuán)隊(duì)
          十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座
        • 小班教學(xué)
          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會
        金色雨林師資團(tuán)隊(duì)
        •  
          張訓(xùn)練師

          北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士、香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后、金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人

        •  
          羅訓(xùn)練師

          心理學(xué)博士、首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、心理學(xué)會秘書長、《學(xué)習(xí)與認(rèn)知》北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任

        •  
          邢訓(xùn)練師

          青少年心理教育專、團(tuán)體心理培訓(xùn)師、高級心理咨詢師、北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心專家顧問

        •  
          李訓(xùn)練師

          北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心副主任、教育部基礎(chǔ)教育英語評價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目專家組成員、北京景山學(xué)校文化建設(shè)專家委員會主任

        如何輕輕松松增強(qiáng)記憶力

        明確責(zé)任

        別說小孩,便是您自身可能都不還記得踏過好多遍的室內(nèi)樓梯多少錢樓梯??墒?,您假如跟小孩說:“數(shù)一數(shù)室內(nèi)樓梯有多少樓梯,周末好去告知外婆。”小孩準(zhǔn)會熟記。

        又如,您給孩子說故事 ,先跟他說道:“母親給你講一個(gè)故事,回過頭你再講給爸爸聽。”這也可以促進(jìn)小孩熟記您講的小故事。為何?便是由于確立了任務(wù)。記憶力的任務(wù)、目地確立,能夠 提升大腦皮質(zhì)相關(guān)地區(qū)的體液調(diào)節(jié),產(chǎn)生優(yōu)點(diǎn)激動管理中心,因此還記得牢。

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