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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心報名地址

        2021-08-30 15:49分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:171 分享
        導(dǎo)語很多家長認(rèn)為孩子感統(tǒng)失調(diào)會隨著年齡增長而消失,但是隨著孩子開始上學(xué),開始與他人交往,越來越多的問題凸顯出來了:上課注意力不集中,不喜歡與他們交往,愛打架等等。感統(tǒng)失調(diào)并沒有自然恢復(fù),反而是造成了更大的影響。下面是小編為大家整理的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練,供大家參考。
        感統(tǒng)游戲—金雞獨立
        訓(xùn)練目的:身體的協(xié)調(diào)和平衡能力
        要求:孩子雙手交叉在胸前,單腳站立5-10秒鐘。如果孩子開始時不能很好地掌握平衡,可以讓他先嘗試扶著椅子或大人用手握著孩子的手站立5秒;在孩子前方視平線的位置給予
        玩具或其它吸引他看的東西,來幫助孩子集中注意力。

         

        機(jī)構(gòu)簡介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測評、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實驗基地。 二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。






        金色雨林感覺運動統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過感統(tǒng)訓(xùn)練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項目中建立孩子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

        感統(tǒng)游戲—扔沙包
        訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子手臂的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力
        要求:讓孩子把沙包扔到一米以外的筐(盆)內(nèi)。注意根據(jù)孩子能力的誒誒了提高不斷提高難度系數(shù),如距離越來越遠(yuǎn),筐越來越小等。
        感統(tǒng)游戲—袋鼠跳
        訓(xùn)練目的:在跳躍動作中,強(qiáng)化前庭刺激,抑制過敏的訊息。
        要求:孩子站在袋中,雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛心感染每一個孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長,成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時愛好畫畫、拼圖、跑步,對教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國26個省市
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          師資團(tuán)隊 鼎力相助
          10余位全國各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

        感統(tǒng)游戲—跳跳床
        訓(xùn)練目的:強(qiáng)化前庭刺激,抑制過敏訊息,矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足。
        要求:讓孩子站在跳跳床上,雙腳并攏蹦跳,跳起來時,膝蓋彎曲,腳后跟踢至臀部。
        感統(tǒng)游戲—S形平衡木
        訓(xùn)練目的:有助于孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強(qiáng)。
        要求:將平衡木呈高低走向或左右走向安置,孩子站在平衡木上,雙手平伸抬頭挺胸,雙腳交替前走。
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡介】:①廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心。
        【開設(shè)課程】:兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達(dá)、兒童注意力測評培訓(xùn)、情商品德課、視覺動作統(tǒng)合、幼升小能力測評。
        【溫馨提示】:在報名金色雨林課程的時候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請試聽或者體驗課程。
        【營業(yè)時間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長我們一定要及時關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部內(nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭?,如果想了解更多?nèi)容可以點擊主頁或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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