重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
全面科學(xué)的訓(xùn)練方法
金色雨林測評系統(tǒng)累積數(shù)萬測評數(shù)據(jù)，以孩子的測評結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，制定包含課程內(nèi)容與課程目標(biāo)在內(nèi)的“個(gè)性化教育方案。
全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展
全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展?認(rèn)知力得到有效訓(xùn)練，因材施教，提供心理輔導(dǎo)、實(shí)踐培訓(xùn)課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)。
高智商 為未來投資
從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來更好的發(fā)展，和更高的sr?，F(xiàn)在的投資，是為孩子更好的將來。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
| 課程名稱 | 課程詳情 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 視覺動作統(tǒng)合培訓(xùn)班 | 采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng)，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力，提升精細(xì)動作的能力。 | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 閱讀課培訓(xùn)班 | 提升獲取信息的多種能力、掌握理解記憶方法、鞏固學(xué)科知識、提倡朗讀，增強(qiáng)刺激 | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 少兒感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班 | 絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。 | 點(diǎn)擊咨詢 |
如何培養(yǎng)幼兒專注力
專注力也就是注意力，注意本身并不是一種*的心理過程，而是感覺、知覺、思維等心理過程的一種共同特征。以下是博沃小編為您整理的如何培養(yǎng)幼兒專注力的相關(guān)內(nèi)容。
要時(shí)常教導(dǎo)孩子：只有上課的時(shí)候注意力集中了，下課的時(shí)候，對課本的知識就會理解得透徹一些，寫起作業(yè)來自然就事半功倍了，而不是遲疑了老半天，筆下不見一個(gè)字。說那些什么將來有什么工作什么的，sr什么的，孩子是通通不感興趣的，他們現(xiàn)在還是靠家長養(yǎng)，說了，他們也沒感覺，結(jié)果就只有6個(gè)字：“說了等于白說”。
滾網(wǎng)球，材料：網(wǎng)球，記號筆。玩法：家長在網(wǎng)球上寫5個(gè)左右的英文字母，字母要跳著寫，如A,G,H,M,R，這樣可以增加難度，提升小朋友在看網(wǎng)球時(shí)的專注力。家長直線滾動網(wǎng)球，讓小朋友說出滾動過程中自己看到的字母。在這一過程中，小朋友要一直盯著網(wǎng)球，并要仔細(xì)看上面的字母，辨別出是什么字母，準(zhǔn)確的說出來，所以家長滾動網(wǎng)球時(shí)，速度不需要太快，能讓小朋友剛好看清最好。
挑木棒。材料：10支左右的木棒(可用筷子或大小相當(dāng)?shù)男∧竟鞔?。玩法：家長和寶寶可以用石頭剪刀布等方式定好從誰先開始。將所有木棒隨意散落地面上，并保持一定的密集度，并將散落一邊的單棍撿起，作為挑棒的工具。用手中木棒挑交錯(cuò)疊壓在一起的木棒，選出一根最易挑動的把它快速、準(zhǔn)確地挑開，挑動時(shí)其他冰糕棒不能有掉落，冰糕棍即歸玩者所有。否則，換第二個(gè)人挑棍。
這其實(shí)就是很多家長小時(shí)候玩的挑冰棒棍的游戲，游戲方法不難，材料也好找，這個(gè)游戲能讓小朋友更久的保持專注力，并在挑木棒成功后，獲得自信心，一舉雙得哦!而且這個(gè)游戲還可以增加難度，一人在玩時(shí)，除了身體的接觸外，其他人可以以任何方式干擾他，玩的人每取出一根冰糕棒，得一分;如果對他人的干擾毫無反應(yīng)，加一分。這樣不僅提高了專注力，還能增加小朋友的抗干擾能力。
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